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集美大学 2017 年本科教学质量报告 2018 年 12 月 目 录 一、本科教育基本情况 1 （一）人才培养目标及服务面向 1 （二）本科专业设置情况 1 （三）全日制在校生情况 1 （四）本科生源质量 2 二、师资与教学条件 2 （一）师资队伍及其授课情况 2 （二）教学经费投入情况 4 （三）教学条件及其应用情况 4 三、教学建设与改革 6 （一）专业建设 6 （二）课程建设 7 （三）教学改革 8 （四）实践教学 9 四、专业培养能力 10 （一）专业培养标准 10 （二）人才培养模式改革 11 （三）创新创业教育 13 （四）学风建设 14 五、质量保障体系 15 （一）本科人才培养中心地位 15 （二）教学质量保障体系建设 16 （三）日常监控及运行 18 六、学生学习效果 19 （一）学生综合素质 19 （二）毕业率和学位率 20 （三）就业情况 20 （四）社会反馈 21 七、特色发展 21 （一） 21 1 注重文化的浸润、感染、熏陶，打造具有嘉庚特色的全过程应用型创新人才培养体系 21 （二）强化面向海洋的学科专业特色，服务海洋经济建设 23 八、需要解决的问题与对策 25 （一）开展教育教学改革思想观念大讨论，教育创新，理念先行 25 （二）优化师资队伍结构，进一步提高教师教学能力和专业水平 25 （三）大力推进新工科建设和专业认证工作 26 （四）加强对外交流，积极推进开放办学 27 附件： 集美大学 2017 年《本科教学质量报告》支撑数据 28 1.本科生占全日制在校生总数的比例 28 2.教师数量及结构 28 3.专业设置情况 30 4.生师比 30 5.生均教学科研仪器设备值 33 6.当年新增教学科研仪器设备值 33 7.生均图书 33 8.电子图书、电子期刊种数 33 9.生均教学行政用房 33 10.生均本科教学日常运行支出 33 11.本科专项教学经费 33 12.生均本科实验经费 33 13.生均本科实习经费 33 14.全校开设课程总门数 33 15.实践教学学分占总学分比例 33 16.选修课学分占总学分比例 33 17.主讲本科课程的教授占教授总数的比例 34 18.教授授本科课程占课程总门次数的比例 36 19.实践教学及实习实训基地 38 20.应届本科生毕业率 40 21.应届本科生学位授予率 42 22.应届本科生初次就业率 45 23.体质测试达标率 47 2 集美大学2017年本科教学质量报告 一、本科教育基本情况 （一）人才培养目标及服务面向 《集美大学“十三五”发展规划》提出学校的发展思路是：坚持走以提高质量为核 心的内涵式发展道路，以应用研究型大学为办学定位，人才培养以应用型创新人才为目 标，科学研究以地方和行业为服务面向，专业布局以工科为主干，学科以涉海为特色， 教师队伍以改善结构、提升水平为重点，逐步提升学校综合竞争实力。 学校始终把人才培养作为学校的根本任务，坚持人才培养的中心地位，牢固树立人 才培养质量是学校生命线的观念，把促进学生全面发展作为学校一切工作的出发点和落 脚点，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才。围绕人 才培养这个中心任务，结合学校实际，强化应用型创新人才培养特色和突出培育学生“诚 毅”品格的特质。