高二语文10月月考试题(无答案)4.docVIP

人口的用水困难和 63.6万亩耕地的补充灌溉题 4?下列加点字的解释不正.确.的一项是 眄庭柯以怡.颜使愉快) 悦亲戚之情.话. (知心话) 穷且益坚贫穷 襟三江而带五湖以……为襟) 5?下列对课文内容理解不正?确.的一项是 《林教头风雪山神庙》中的“风雪”描写是一大特色，小说中故事情节的发展与风雪密舌, 描写的笔墨虽然不多，却是故事发展的重因素 《庄子套子里的人》中，当别里科夫从楼梯滚下来后，是这样描写华连的笑声的： “…… 忍不住 纵声大笑，笑声在整个房子里响着……“这里的描写实际有夸张的成分，表现了她的锻力与别 “无心”喻指白云自由之状，“倦飞里科夫形成对比。 “无心”喻指白云自由之状，“倦飞 cr云无心以出岫、鸟倦飞而知还”这儿句描写，情与景灘 暗示飞鸟奔波劳碌，归林投巢。这实际反衬出诗人沦落尘网，险爐齋 D.《滕王阁序》的抒情部分先后表现出两种感情基调：一方面怀才不遇而感伤失落，另一方面接 乐观积极的心态，对未来寄予希望，所以这两者是矛盾的，作者一味自伤自怜，不能稠整心态， 在哀怨中无法自拔。 二、名句默写(每格 1分，共21分) 6 (1),风飘飘而欧 6 (1) TOC \o 1-5 \h \z 景翳翳以将事 o 策扶老以流憩， o ,风一 烟光凝而暮山紫。 ； 山原旷其盈 o ,彩彻 雁阵惊寒， o “亡羊补牢为^免”意在告诫人们要决绝过去，放眼未来。《归去来兮辞中也抵 TOC \o 1-5 \h \z 句子： , 。 （11） 《归去来兮辞》中体现诗人急于归家的热切细节： , O （12） 《归去来兮辞》中用 , o来强调自然的生机勃勃景象，让自然田园倍添 诗情画意。 （13） 身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁 序》中的： ， O （14） 《滕王阁序》中描写当地繁华富庶的句子是： , ； , o 文言文阅读（15分） 殷侑，陈郡人。侑为儿童时，励志力学。及长，通经。贞元??末，以《五经》登第，精于历代沿 革礼。元.和.中，累为太常博士。时回纥请和亲，朝廷乃命宗正少卿李孝诚奉使宣谕，以侑为副。既 至虏庭，可汗初待汉使，盛陈兵甲，欲臣汉使而不答拜。侑坚立不动，宣谕毕，可汗责其倨，宣言 欲留而不遣。行者皆惧，侑谓虏使曰：“可汗是汉家子婿，欲坐受使臣拜，是可汗失礼，非使臣之 倨也。”可汗惮其言，卒不敢逼。迁侑谏议大夫。凡朝廷之得失，悉以陈论。以言激切，出为桂管 观察使。入为卫尉卿。文宗初即位，沧州李同捷叛，而王廷凑助逆，欲加兵镇州，诏五品已上都省 集议。时上锐于破贼,宰臣莫敢异议。独侑以廷凑再乱河朔? ?，虽附凶徒，未甚彰露，宜且含容，专 讨同捷。文宗虽不纳，深所嘉之。 大.和.四年，力口.检校工部尚书、沧齐德观察使。时大兵之後，遗骸蔽野，寂无人烟。始至，空城 而已。侑攻苦食淡，与士卒同劳苦。周岁之後，流民襁负而归。侑上表请借耕牛三万，以给流民， 乃诏度支①，赐绫绢五万匹，买牛以给之。数年之後，户口滋饶，仓廩储藏谷米的仓库盈积，人皆 忘亡。初州兵三万悉取给於度支侑一岁而赋入自赡其半二岁而给用悉周请罢度支给赐而劝课多方民 吏胥悦上表请立德政碑以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书,充郸曹濮观察等使。口元和末, 吏胥悦上表请立德政碑以功加检校吏部尚书。六年，入为刑部尚书, 充郸曹濮观察等使。 口元和末, 收复帅道十二州为丄镇②。朝廷务安反侧，征赋所入，尽留赡军，贯缗尺帛， 不入王府。侑以军赋 有余，赋不上供，非法也，乃上表起大和七年，请岁供两税、榷酒 ??等钱十五万贯、粟五万石。开成?? 三年卒，赠司空。（节选自《旧唐书?殷侑传》） 三年卒，赠司空。 （节选自《旧唐书?殷侑传》） ［注］①度支：官名。掌管全国财赋的统计与支调。②三镇：此处指郛、曹、濮三州。 7?下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） 初/州兵三万/悉取给於度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课多 方/民吏胥悦/上表请立德政碑/ 初/州兵三万/悉取给於度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周请罢/度支给赐而劝课/多方 民吏胥悦/上表请立德政碑/ 初/州兵三万/悉取给度支/侑一岁而赋入自赡其半/二岁而给用悉周/请罢度支给赐/而劝课多方/ 民吏胥悦/上表请立德政碑/ 初/州兵三万/悉取给於度支/侑一岁而赋入/自赡其半/二岁而给用/悉周请罢/度支给赐而劝课/多 方民吏胥悦/上表请立德政碑/ 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确? ? ?的一项是（ ）（3分） 年号是我国封建王朝用来纪年的名号，文中的贞元、元和、太和、开成都是皇帝年号。 河朔的“朔”与朔漠、朔风中的“朔”都是指北方，另外，“朔”还指农历每月的最后一天。