《廉颇蔺相如列传》备课教案(60页).pptVIP

廉颇蔺相如列传 《史记》 司马迁简介 　　司马迁，字子长，夏阳（今陕西韩城南）人，西汉著名史学家、文学家和思想家。 《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇 记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。 鲁迅：史家之绝唱， 无韵之离骚。 史 记 12本纪 30世家 70列传 10 表 8 书 按年代记叙帝王言行和政绩。 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 记叙各类名人的生平和事迹。 按年代谱列各时期重大事件。 记录各种典章制度的沿革。 背景介绍 战国后期，秦、楚、赵、魏、燕、韩、齐“七雄”并峙，秦国的力量最为强大，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽也虎视耽耽，但还抽不出主要力量来进攻． 楚国的卞和在楚山中得到一块未经雕琢的 璞玉，他拿去献给楚国国君楚厉王。厉王叫玉 匠鉴别。玉匠说：“这是一块普通的石头呀！” 厉王认为卞和是个骗子，把卞和的左脚砍掉了。  楚厉王死了以后，武王当了楚国的国君。 卞和又捧着那块璞玉献给武王。武王又叫玉 匠鉴定。玉匠和上一个说 的一样，还认为是一块普 通的石头。武王也认为卞 和是个骗子，又把卞和的 右脚砍掉了。 和氏璧传奇 武王死了以后，文王继承了王位。卞和于是 抱着璞玉在楚山脚下痛哭了3天3夜，眼泪哭干了， 连血也哭出来了。文王听到这事，便派人去问卞 和，说：“天下被砍掉双脚的人多得很,你为什么 哭得这样伤心呢？” 卞和回答说：“我并不是伤心 自己的脚被砍掉了，我所悲痛的是宝玉竟被说成 石头，忠诚的好人被当成骗子， 这才是我最伤心的原因啊！”文 王便叫玉匠认真加工琢磨这块 璞玉，果然发现这是一块稀世 的宝玉，于是把它命名为“和 氏之璧”。 （一）积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）分析人物性格并积累写作素材。 教学目标 正字正音 缪贤 遗赵王书 肉袒 （ mi à o 姓氏 ） （ tǎn 脱去上衣，露出肩膀 ） （ jù 傲慢 ） （nì斜看 ） 可予不 列观 （guàn 建筑物的一种 ） （fǒu 同“否” ） 甚倨 睨柱 （Wèi 送 给） 渑池 缪公 汤镬 孰计议之 盆缶 颈血 不怿 皆靡 （mù 同“穆” 即秦穆公） （huò 古代煮食物的大 锅 ） (fǒu瓦制的打击乐器 ) （ miǎn地名 ） （mǐ 退却） （yì 高兴 ） （jǐng 脖颈子 ） （shú 同“熟”仔细） 避匿 虽驽 案图 诈 佯 广成传 衣褐 （yì hè 穿着粗布衣服 ） （nú 愚劣、无能 ） （àn 同“按”审察、察看） （yáng 装作 ） （zhuàn招待宾客的馆舍） （ nì 躲藏 ） 文章思路 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？全文按怎样的思路展开叙述的？ [明确] 以蔺相如为主、廉颇为宾，全文写了三个故事。 ①1—2段： 廉蔺简介 ②3—13段： 完璧归赵 ③14—16段：渑池之会 ④17—21段：负荆请罪 (廉蔺交欢) 第一部分（1-2段）： 介绍廉蔺二人的身份和地位。 （一详一略，一贵一贱：对比，为下文埋伏笔） 第1-2段 “者……也”，判断句式 以勇气闻于诸侯： 拜为上卿： 重点词句 ①使人遗赵王书： ②愿以十五城请易璧 以： 请： ③徒见欺： ④即患秦兵之来 ： ⑤求人可使报秦者： 第三段 重点词句 何以知之？ 君何以知燕王？ 　 而君幸于赵王： 被动句 第四、五段 重点词句 可予不？ “否”　 均之二策，宁许以负秦曲： 王必无人： 臣愿奉璧：“捧” 完璧归赵：“使……保全完好” 提问：第3段写赵君臣议而不决，有什 么用意? 回答: 交代故事缘起,为相如出场作铺 垫，同时烘托相如胆识. 提问:第4段缪贤的话对表现蔺相如有什 么作用? 回答:虚写一笔，从侧面表现蔺相如挺身 而出，亦有胆识. 第二部分探究 ①指示　 ②布衣 ③严 ④弄臣：专为帝王狎玩取乐的臣子 ⑤大王必欲急臣 必：倘若；急：使动 古：指给……看 今：上级给下级的命令 古：平民 今：布衣服 古：尊敬 今：严密、严格、严厉 第六段 重点词句 提问:第5段从蔺相如的对策语中你发现 了他的什么特点? 回答:出场便不同凡响,见事深刻、决断明确,真乃 快人快语,对奉使一事,早已成竹在胸。 提问: 第6段秦王是否有意偿赵城?蔺相如是从什么地方看出来的? 回答: 抓住关键语句.章台”——”列观”；”以