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学术不端行为破解的新路径非诉讼争端解决机制-西北师范大学
理论探讨 5
:
学术不端行为破解的新路径 非诉讼争端解决机制
，
安 心 常 裕
( ， 730070 )
西北师范大学 教育学院 兰州
櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗櫗
【 】 “ ” “ ” “ ”， “ ” ，
摘 要 文章以 权力 与 权利 规制为 抓手 分析 学术不端行为 的成因 并试图通过借鉴和运用国
ADＲ ， ADＲ 、 ADＲ 、
外的替代性纠纷解决方式 制度 从建立 纠纷解决机制 明确 处理机构的组成与机构权能 细化
ADＲ ADＲ ， 。
处罚结果和将 制度与相关道德与法律机制进行衔接四个方面 对学术不端行为规制的路径加以探析
【 】 ; ;ADＲ ; ;
关键词 高校教师 学术不端行为 权力规制 权利规制
【 】 G640 【 】 A 【 】 1003 － 8418 (2014)02 － 0005 － 04
中图分类号 文献标识码 文章编号
【 】 (1962—)， ， ， 、 ; (1988—)，
作者简介 安 心 男 甘肃兰州人 西北师范大学高等教育研究所所长 教授 常 裕
， ， 。
男 山东莘县人 西北师范大学教育学院硕士生
， 。
近 ， 的要求十分简单 不受大量司法程序的羁绊 当事
年来 不论是在法律规则和制度都相当完善
， ，
， ，“ 人根据自主和自律的原则 能恰当地找到争议焦点
的发达国家 还是在相对落后的发展中国家 学术
， 。
” 。 ， 很好地解决争议问题 从而达成协议 这种程序理
不端 事件都时有发生 对于这些事件的处理 高
。 ，
， 念完全以当事人为中心 此外 解决争议的依据也
校和被侵害人的做法或是通过内部行政处罚 解聘
， ，
， 并不是唯一的 既可以是法律的规定 也可以是当事
职务 撤销学术成
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