人教版高中历史选修三 第一单元第一次世界大战单元测试（二） Word版含答案.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 历 史 （二） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．1898年德国某报纸曾如此报道：“开足马力前进，从陆上到印度的道路理应掌握在希望战斗、喜欢劳动的德意志手中。”上述计划 A．道出了德国对外扩张主要方向 B．反映世界已经连成一个整体 C．说明列强已经把世界瓜分完毕 D．必将导致英德矛盾尖锐激化 2．《剑桥战争史》中写道，“1916年末……德国试图火速提高军事生产的努力最终却毁灭了他的经济，导致了1918年德国的崩溃。似乎为了对拿破仑进行阐释，上帝还是站在了较大工业的这边。”该材料反映了德国失败的最主要原因是 A．经济实力的劣势 B．社会矛盾的尖锐 C．军事生产的膨胀 D．军事战略的失误 3．1917年初，中国政府内部激烈讨论对德参战议题。严复对友人说“兵亊一解之后，国土世局，必将大异于前，而远东诸国，亦必大受影响。此时中国，如有能者把舵，乘机利用，虽不称霸，可以长存；假其时机坐失，则受人处分之后，能否成国，正未可知。”据此可知，严复 A．希望政府能够在对德外交上取得主动权 B．主张政府要静待时机奉行对德中立政策 C．预见到中国在战后只能受列强摆布的命运 D．认为中国应先整顿内政才有条件一致对外 4．毛元佑著《世纪初的列强混战》中有这样一段文字：“敌军在火炮的数量上占强大优势，发射了数百万发炮弹，敌机机群完全控制了天空，当代不可战胜的战斗武器坦克的出现！这一切，使作为德军核心力量的步兵受到极大的震动，军队对长官的信任和对胜利的信心发生了动摇。”这描述的战役最有可能是 A．一战中第一次大规模的战役 B．标志着施里芬计划的破产 C．一战中规模最大的一次战役 D．一战中具有决定意义的战役 5．三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，说明当时世界局势的突出特点是 A．英、法、俄和德、奥、意的利益不同 B．英德矛盾尖锐，各自寻找支持者 C．帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈 D．帝国主义为了各自利益相互勾结 6．下表是根据《大国的兴衰》改编的《西方列强工业生产排名变化表》，从中可得出的结论是 排名 1860年 1870年 1890年 1900年 1 英国 英国 美国 美国 2 法国 美国 英国 德国 3 美国 法国 德国 英国 4 德国 德国 法国 法国 A．工业革命开展时间的先后决定了其工业的排名次序 B．第二次工业革命导致欧洲强国走向衰落 C．美国是第一次世界大战的最大受益国 D．工业革命进程中各国发展不均衡 7．法国的罢工人数在1916年为41000人，1917年猛增至29万人，罢工工人提出了“打倒战争”的响亮口号。这一事实说明 A．欧洲不再是世界格局的中心 B．法国工人为自身的自由而战 C．大战改变了人们的思想观念 D．战后和平主义思潮盛行一时 8．在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。至20世纪初，世界已被基本瓜分完毕，但它们没有一个是知足的。它们不“知足”的根本原因是 A．每一个国家都已装备起强大的陆军 B．这些国家的领导人特别贪婪 C．基督教徒们需要更广阔的传教地域 D．资本主义的发展需要广大的殖民地 9．第一次世界大战期间，德国等缺乏原材料的国家，大力发展化学合成技术，从而推动了化工技术的发展。这说明的根本问题是 A．战争是新技术发展的催化剂 B．社会需要是科学技术发展的根本动力 C．科学技术是维持战争的根本保证 D．发展化学工业有利于可持续发展 10．1914年7月29日，美国驻伦敦大使致函威尔逊总统：“如果真的发生一场大战，欧洲的进步将遭受重大挫折，而美国领导世界的时代会提前到来”。能够支持这一预言的史实有 A．战后美国开始支配欧洲事务 B．美国成为世界上最大的债权国 C．美国在国联中地位举足轻重 D．美国获得了德国部分殖民地 第II卷 本卷包括三大题，共计60分。考生根据要求进行作答。 11．阅读材料，完成下列要求。（20分） 材料 发人深省的教