人教版高中历史选修三 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试（一） Word版含答案.docVIP

此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 历 史 （一） 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共10个小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．1989年11月9日晚上擅自开放柏林墙的东德卫士杰格哭了，哭声中夹杂着当机立断的欣慰和信仰崩塌的困惑。材料说明 A．杰格对开放柏林墙的感情很复杂 B．两个德国终于结束分裂实现统一 C．西方和平演变战略的世界性成功 D．开放柏林墙是大势所趋人心所向 2．雅尔塔体系形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方 A．意识形态的分歧 B．国家性质的不同 C．国家利益的冲突 D．对法西斯的认识不同 3．美国提出“马歇尔计划”的根本目的是。 A．稳定欧洲的资本主义制度 B．推行“遏制共产主义”政策 C．向苏联和东欧地区进行经济渗透 D．帮助西欧复兴经济 4．1985年，美国决定投入巨资实施“星球大战”计划，这一战略从根本上讲是一种 A．霸权战略 B．科技战略 C．经济战略 D．军事战略 5．下面是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年各国数据与1948年数据差距较大的直接原因是 捷克斯洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚 1948年 68% 66% 29% 33% 1952年 29% 29% 15% 11% A．杜鲁门主义的出台 B．马歇尔计划的实施 C．斯大林体制的影响 D．经互会的成立 6．下面是反映20世纪60年代国际关系的一幅漫画，对其分析正确的是 A．漫画反映了二战后初期美苏两极格局的形成 B．当时美苏争霸的焦点在美洲 C．此时苏联在美苏争霸中处于绝对的优势地位 D．当时两国的对抗形式是冷战 7．史学界认为，北大西洋公约组织的建立，是对马歇尔计划合乎逻辑的发展和补充，主要是因为通过北大西洋公约组织 A．美国加深了对西欧的经济控制 B．美国达到了遏制苏联的目的 C．美国对西欧的控制臻于完善 D．美国完成了全球战略的部署 8．“三环外交”是英国在二战后初期的外交战略，其主旨是通过英国在与美国、英联邦和联合起来的欧洲这三个环节中的特殊联系，充当三者的联结点和纽带，以维护英国的传统利益和大国地位。此外交战略 A．削弱了二战后美国、苏联的实力 B．有利于美苏两极对峙格局的形成 C．推动了战后英国加入欧洲的联合 D．目的是维持英国的世界大国地位 9．1947年7—8月，苏联分别与保加利亚、捷克斯洛伐克和匈牙利等东欧国家签订了贸易协定，“把以前流向西欧或苏联势力范围之外的其它地区的大宗贸易转向了东欧”，以此来抵制西方的援助。这些协定 A．导致了冷战的兴起 B．推动了经互会成立 C．推动了经济全球化的发展 D．使东欧经济长期高速发展 10．从世界局势演变的过程看，决定世界格局变化的最主要原因是 A．世界大战的爆发 B．各国的经济水平 C．各国的国家制度 D．各国实力的对比以及这种对比是否发生变化 第II卷 本卷包括三大题，共计60分。考生根据要求进行作答。 11．（20分）一个国家外交政策的变化有着深刻的历史和现实的原因。阅读材料，回答问题。 材料一 美国在战后不愿在威尔逊建立起来的国际组织中领头，这往往被归因于美国的主张在巴黎和会上被欧洲丢弃后产生的蒙受政治欺骗的感受。但是，20世纪20年代和30年代的所谓“孤立主义”在对外交谈判的疑虑之外有其更深刻的根源。 ——（挪）文安立《全球冷战》 材料二 美国的冷战世界观主要源于其对大萧条做出的反应，其冷战战略则是在第二次世界大战中形成的。日本在1941年的进攻佐证了美国人的这样一种观念，即干涉主义和全球改革对美国的生存是至关重要的：如果美国想重新获得安全感，则“恶魔”就必须被消灭干净。 ——（挪）文安立《全球冷战》 （1）材料一中威尔逊提议建立的国际组织总部设在哪里？根据所学指出二战后哪个世界性组织的总部也设在此地？（4分） （2）结合所学知识分析三十年代美国实施“孤立主义”外交政策的现实和历史原因。（8分） （3