人教版高中历史选修三 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二) Word版含答案.docVIP

人教版高中历史选修三 第四单元雅尔塔体系下的冷战与和平单元测试(二) Word版含答案.doc

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此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 历 史 (二) 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4.考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷 本卷共10个小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.为抗议苏联入侵阿富汗,美国为首的西方国家集体宣布不参加1980年的莫斯科奥运会。四年之后,苏联宣布抵制洛杉矶奥运会。这反映了当时 A.美苏冷战的重点转向体育领域 B.苏联体育发达不需参加奥运会 C.美苏虽对抗但避免直接军事冲突 D.美国交替采用对抗与缓和的政策 2.20世纪70年代美国主动同中国改善关系,其主要目的是 A.改变侵越战争的结果 B.美苏争霸中得到中国的支持 C.调整对外策略,以华治苏 D.借中国压制日本的发展 3.杜鲁门继任美国总统时,美国有求于苏联的地方越来越少,相反,强大的苏联和走上人民民主专政道路的东欧国家日益成为美国实现自己野心的障碍。罗斯福逝世,使美国政策的变化以前后两任政府推行不同方针的形式表现出来。“美国政策的变化”是指 A.与苏联争夺中间地带 B.与苏联展开军备竞赛 C.视苏联为其称霸世界的对手 D.对西欧由控制转向扶持 4.“北欧平衡”是指冷战时期的北欧地区以执行武装中立的瑞典为中轴,分别存在受苏联影响和支配的芬兰(保持主权独立且不与西方结盟),及加入北约的挪威、丹麦和冰岛(三国承诺不会对苏联安全构成威胁)。北欧平衡局面一直持续到20世纪80年代后期。对“北欧平衡”理解正确的是 A.有利于维护地区的和平 B.是美苏冷战政策的恶果 C.是苏联国力衰弱的表现 D.客观上推动了冷战升级 5.法国1964年决定与中国建交是受到了戴高乐主义的影响。从此,“两个希望自己把握命运的国家出于摆脱冷战思维的考虑,背靠背站在了一起,相互帮助、相互倚重”。这反映出 A.戴高乐主义主导中法建交 B.世界格局步入多极化时代 C.法国力图摆脱美国的控制 D.布雷顿森林体系面临瓦解 6.1946年美国总统杜鲁门邀请丘吉尔在富尔顿发表了著名的铁幕演说,演说指出铁幕背后的国家正受到苏联的侵略和控制,号召英美两国应该联合起来,共同应付日益严重的挑衅和危险。但是演说发表后,杜鲁门赶紧举行记者招待会,矢口否认自己与丘吉尔的演说有任何关系。杜鲁门否认的原因在于 A.英国国际地位下降 B.欧洲联合威胁美国的霸权地位 C.冷战时机尚未成熟 D.苏联实力尚未对美国构成威胁 7.肯尼迪在国内政策方面提出了众多计划,如:改善城市住房条件、发展教育事业、改革税收制度、修改 农业计划、保护和发展天然资源、为老年人提供良好的医疗保健等。但这些计划在实施过程中大都遭到了来自国会的重重阻碍,但加速太空开发的方案获得了国会支持。据此可知美国 A.政府决策受冷战思维影响 B.分权制衡受到冲击 C.缩减福利促进了科技发展 D.国家垄断深入发展 8.1959年,美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机、洗碗机等展品,赫鲁晓夫表示工人阶级绝不会购买这些无用的小器具,引起美国副总统尼克松的强烈不满。表明当时 A.美国的霸主地位动摇,需打开苏联市场 B.苏联轻工业发达,须竭力保护本国市场 C.经济文化交流没有改变两国的意识形态对立 D.美、苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 9.1951年9月8日,日本与美国在旧金山签订军事同盟条约即《日美安保条约》,其要点包括美国有权在日本国内和周围驻扎军队;根据日本政府请求可以镇压日本发生的暴乱和骚乱。这一条约的签订 A.是朝鲜战争带来的必然结果 B.给日本的发展带来了双重影响 C.意味着美国亚洲战略的全面调整 D.推动了中苏两国的结盟 10.第二次世界大战后,美国著名外交家乔治·凯南说:“我们坚持采取欧洲联合的方式,是希望促使欧洲人以欧洲大家庭一员而非民族主义者的方式思考欧洲面临的经济问题。”乔治·凯南的这一观点 A.加剧了西欧社会的分裂与对抗 B.对欧共体的作用估计过高 C.出于美国对苏冷战需要的考虑 D.侵犯了欧洲民族国家的主权 第II卷 本卷包括三大题,共计60分。考生根据要求进行作答。 1

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