2018-2019学年人教版高中生物选修一练习：专题3课题1菊花的组织培养 Word版含解析.docVIP

专题3 植物的组织培养技术 课题1 菊花的组织培养 1．下列属于组织培养的是(　　) A．花粉培养成单倍体植株 B．芽发育成枝条 C．根尖分生区发育成成熟区 D．受精卵发育成植株 解析：植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞脱分化、再分化形成完整植物体的过程。花粉培育成单倍体植株，是在一定条件下离体完成的。芽发育成枝条、根尖分生区发育成成熟区，是植物体发育的一部分。受精卵发育成植株，也属于正常的发育过程。 答案：A 2．下列关于植物组织培养的叙述，错误的是(　　) A．外植体可以来自植物的任何细胞 B．培养应在无菌条件下进行 C．以花粉作为外植体可得到单倍体植株 D．不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同 解析：外植体应选择分裂旺盛的部分，如根尖、茎尖等，A错误；培养应在无菌条件下进行，这样可防止微生物消耗营养物质，产生有毒代谢产物危害培养物的生长，B正确；花粉中含有配子，以花粉作为外植体可得到单倍体植株；C正确；不同阶段的培养基中细胞分裂素和生长素的比例不同，诱导培养物的分裂和分化，D正确。 答案：A 3．下列关于影响植物组织培养的因素，说法正确的是(　　) A．不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料培养的难易程度相同 B．在植物组织培养中，培养基中必须添加植物激素 C．植物激素中生长素和细胞分裂素的作用是互相独立的 D．pH、温度、光照等条件对植物组织培养也特别重要 解析：不同植物组织培养的难易程度不同，同一种植物材料也会因年龄、保存时间的长短等导致实验结果不同，故A错误；在植物组织培养中，培养基中常常要添加植物激素，但不是都必须添加植物激素，故B错；各种植物激素的作用是相互联系的，而不是互相独立的，故C错。 答案：D 4．在菊花的组织培养操作完成3～4 d后，观察同一温室中的外植体，发现有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体死亡，你认为外植体死亡的原因不可能是(　　) A．培养条件，比如光照、温度等不适宜 B．接种时外植体未灭菌 C．接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体 D．将外植体倒插入培养基中 解析：同一温室提供了相同的光照和温度，但有的瓶内外植体正常生长，有的瓶内外植体却死亡，说明外植体死亡的原因不可能是光照、温度等培养条件不适宜。 答案：A 5．回答有关菊花组织培养的问题： (1) 在一定条件下，处于________状态的菊花组织或器官可经________过程形成愈伤组织。 (2) 配制植物组织培养所需的MS固体培养基，除加入水、多种无机盐、各种有机营养物和植物激素外，还要加入________。 (3) 选取菊花茎段时，要取生长旺盛的嫩枝，原因是________________________。获得外植体后要对其进行________(填“消毒”或“灭菌”)，此后所进行的接种操作必须在____________旁进行。上述操作的目的是为了防止________的污染。 (4) 某兴趣小组为了探究激素植物的用量对菊花组织培养的影响，设计了一组实验，相关实验处理如下表： 组别 A组 B组 C组 生长素和细胞分裂 素的用量比值 ＞1 ＝1 ？ C组中的生长素和细胞分裂素的用量比值应为________。为提高实验的严谨性，有人提出需多增加一组实验，该组的处理方法是__________________________________________________________。 答案：(1)离体　脱分化　(2)琼脂　(3)细胞分裂旺盛，细胞分化程度低，容易诱导形成愈伤组织　消毒　酒精灯火焰　杂菌(或微生物) (4) ＜1　除不添加生长素和细胞分裂素外，其余实验条件要与A、B、C组相同 A级　基础巩固 1．MS培养基与微生物培养基相比，需要提供的是(　　) A．无机营养　　　　　 B．有机营养 C．甘氨酸和维生素 D．植物激素 解析：MS培养基是用于植物组织培养的，往往需添加植物激素。 答案：D 2．要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要的是(　　) A．具有完整细胞核的细胞 B．离体状态 C．导入外源基因 D．一定的营养物质和激素 解析：要表现全能性，细胞应具备的内因是要有本物种生长发育所需要的全套遗传物质(要有完整的细胞核)；应具备的外因即外部条件是离体、一定的营养物质、激素诱导等。 答案：C 3．生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖和叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。下列关于这种生物工程技术的叙述，错误的是(　　) eq \x(兰花植株)eq \a\vs4\al(\o(――→,\s\up7(①)))eq \x(茎尖的切片)eq \a\vs4\al(\o(――→,\s\