2018-2019版历史新导学笔记选修一课件人教全国通用版：第四单元　王安石变法 第1课 .pptVIP

; 课标要求;;目标导航;内容索引;基础认知 学习思考;一、社会矛盾的日益激化;;二、积贫积弱局面的形成;;;三、昙花一现的庆历新政;3.措施 (1)吏治上 ①改革文官升迁办法，定期考核政绩，依照政绩提拔官员，淘汰冗员。 ②严格 “ ”制，防止权贵子弟亲属垄断官位。 ③改革 制，令州县立学；改变专以词赋、墨义取士的旧制，着重策论和操行。 ④慎选地方官吏。 (2)经济上：减轻徭役，重视 。;4.结局 (1)失败：庆历新政仅推行了一年多就夭折了。 (2)原因：触犯了 大地主的利益，遭到他们强烈反对。;;;知识图示;深化探究 核心突破;主题　王安石变法的背景;史料二　对于庆历新政的失败，从古到今，学术界有不同的看法。南宋人叶适认为③范仲淹实施“明黜陟”“抑侥幸”这两项失之“太猛”，以致激起“庸人”的反对；现代史学家邓广铭认为由于范仲淹等人……④招致朋党之讥。本就对范仲淹等人有戒心的宋仁宗，最终下决心将范仲淹等人逐出朝廷。;[史料解读];提示;提示; 史论总结;(2)积贫积弱局面的形成 ①在北宋与辽和西夏的战争中，败多胜少，“澶渊之盟”就是“积弱”的典型体现。 ②“积贫”：随着冗官、冗兵和冗费的增加，北宋的财政日益入不敷出，逐渐形成了“积贫”局面。 (3)庆历新政的失败，进一步加剧了社会矛盾。为缓和社会矛盾，解决统治危机，1043年，宋仁宗任用范仲淹、富弼等人，以整顿吏治为核心，进行改革。历史上将这次改革称为“庆历新政”，庆历新政，昙花一现，社会矛盾更加尖锐。;巩固练习 随堂反馈;1.(2017·武威高二检测)北宋初年所设参知政事、三司使的目的在于 A.使调兵与统兵权相互牵制 B.加强对带兵将士的防范 C.牵制宰相对行政与财政的支配权 D.帮助皇帝管理国家的财政大权;2.某同学在学习11世纪初期的北宋史时画了一幅漫画，漫画中的“我们”是指 A.辽 B.西夏 C.金 D.元;3.《梦溪笔谈》记载：“皇祐(宋仁宗年号)二年，吴中大饥，殍殣枕路。是时范文正(范仲淹，字希文)领浙西发粟及募民存饷(粮食)，为术甚备……又召诸佛寺主首，谕之曰：‘饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。???于是诸寺工作鼎兴。”范仲淹救灾措施的主要特点是 A.宣传佛教，要求百姓忍耐 B.鼓励百姓生产，实行自救 C.救济与“以工代赈”相结合 D.寺院提供饮食，救济百姓;4.(2017·海口高二检测)阅读下列材料，回答问题。 材料　宋初，朝廷对百官实行月俸制。自咸平年间 (998～1003年)开始，官吏队伍日渐庞大，而且物价上涨，官俸未增，于是出现了“俸禄不继，士人家鲜不穷窘”的状况。在这种情况下，官吏或“不守名节”“冒法受赃”，或“不耻贾贩，与民争利”，进而致使“吏有奸赃而不敢发，民有豪滑而不敢制，奸吏豪民得以侵暴”，“贫弱百姓理不得直，冤不得诉，徭役不均，刑罚不正，比屋受弊，无可奈何”。真宗时便在月俸之外恢复了前代的职田制度。范仲淹认为，职田是在国家财用匮乏、无力增加官俸的情况下实行的一项制度，其目的是养廉，以“督其善政”，不应废除，而应“不均者均之”“未给者给之”，至于有些官吏虽有职田仍然“侵民”“枉法”，那不是职田制度本身的问题。——项怀诚主编《中国财政通史》;(1)根据材料，指出宋代吏治存在的问题，并分析其危害。