语文人教版六年级下册【课件设计】学弈.pptVIP

天时不如地利 地利不如人和 孟子 作者简介 孟子 (约公元前372—前289年)名轲，战国时期邹人，我国古代著名的思想家、政治家、教育家。是继孔子之后的儒学大师，被尊称为“亚圣”，后世将他和孔子合称为“孔孟”。孟子提出“民贵君轻”说，重视环境和教育对人的影响。《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成。 围棋 下棋 弈 回顾文言文的学习方法： 多朗读 看注释 懂句意 释全文 明道理 　　　　　　　　 　　　诲　惟 鸿鹄 弓缴 俱　弗若　矣　曰 huì wéi hú zhuó yuē fú 注意字音 jù yǐ 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为有/鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 学 弈 自学要求 1、 自读课文，结合文中的注释把不理解的字词的意思弄清楚，然后再连词成句，说说句子的意思，最后再连句成篇，说说整篇文章的意思。 2、同桌互讲，相互纠正补充。 3、小组合作，疏通大意。 弈秋，通国之善弈者也。 通国：全国。 善：善于，擅长。 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 ①诲： 教导。 ②专心致志： 一心一意，集中精力。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 一人虽听之 之:指弈秋的教导 思援弓缴而射之 之：鸿鹄 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 看图用原文的话来复述两个人的学习状态 其一人______一人______ 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？ 曰：非然也。 之 一人虽听之 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 通国之善弈者也 惟弈秋之为听 的 的 弈秋的教导 它，代指天鹅 前者，那个专心致志的人 前者，那个专心致志的人 虽与之俱学，弗若之矣。 为是其智弗若与？ 曰：非然也。 思考讨论 通过学习，你从中得到了怎样的启示？ （课文告诉我们一个什么道理？） 答：课文告诉我们学习要专心致 志，绝不可三心二意。 从课文中的人物身上获得了哪些感悟？