专题1.1 空间几何体的结构-2019届高中数学同步“教材变式＋对接考点”题组高端训练（必修2） Word版含解析.docVIP

2019届高中数学（必修二）同步“教材变式+对接考点”题组高端训练 第一章 空间几何体 题组训练一 1.1空间几何体的结构 本节内容对应考点： 本节内容对应考点： 1.认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征； 2.能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构。 【教材变式题组训练】 一、选择题 1.（根据人教A版必修二P8习题T1（1）改编）观察如图所示的四个几何体，其中判断不正确的是(　　) A．①是棱柱 B．②不是棱锥 C．③不是棱锥 D．④是棱台 2. （根据人教A版必修二P8习题T1（2）改编）下列命题中正确的是(　　) A．直角三角形绕一边旋转得到的旋转体是圆锥 B．用一个平面去截棱锥，棱锥底面和截面之间的部分是棱台 C．通过圆台侧面上一点，有无数条母线 D．棱台的侧棱延长后必交于一点 3. （根据人教A版必修二P8习题T1（3）改编）纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北，现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开，外面朝上展平，得到右侧的平面图形，则标“△”的面的方位是(　　) A. 南 B．北 C．西 D．下 4. （根据人教A版必修二P9习题T1（4）改编）如图所示的几何体是由下面哪一个平面图形旋转而形成的　(　　) 二、填空题 5. （根据人教A版必修二P10复习参考题B组T1改编）如图所示，正方体ABCD-A1B1C1D1被平面BCEF所截得的两部分几何体分别是________，若几何体ABCD-A1FED1是棱柱，则它的底面和侧面分别为________． 6.（根据人教A版必修二P9习题T4改编）如图，四边形ABCD为直角梯形，分别以边AD，边AB，边CD所在直线为旋转轴，旋转形成的三个几何体的结构特征分别为_______,________,___. 7. （根据人教A版必修二P9习题4改编）如图所示，是由等腰梯形、矩形、半圆、圆、倒三角形对接形成的平面轴对称图形，若将它绕轴l旋转180°后形成一个组合体，下面说法不正确的序号是______ ①该组合体可以分割成圆台、圆柱、圆锥和两个球体 ②该组合体仍然关于轴l对称 ③该组合体中的圆锥和球只有一个公共点 ④该组合体中的球和半球只有一个公共点 三、解答题 8. （根据人教A版必修二P7练习T2改编）根据下面对几何体结构特征的描述，说出几何体的名称． (1)由八个面围成，其中两个面是互相平行且全等的六边形，其他各面都是平行四边形； (2)由五个面围成，其中一个是正方形，其他各面都是有一个公共顶点的三角形． 【对接考点题组训练】 一、选择题 1. 【2017安徽太和月考第8题，考点1】如图， 是一个无盖的正方体盒子展开后的平面图上的散点，则在正方体盒子中（ ） A. B. C. D. 2. 【2018广东省湛江调研第5题.考点2】用一个平面去截一个几何体，得到的截面是四边形，这个几何体可能是(　　) A. 圆锥 B. 圆柱 C. 球 D. 以上都有可能 3. 【2017-2018学年度福建省漳州一中高一下学期数学期末复习第5题，考点1】下列说法一定正确的是(　　) A． 直角三角形绕其一边旋转形成圆锥 B． 等边三角形绕其一边旋转形成圆锥 C． 平面截圆锥所得的图形是圆 D． 过圆锥顶点的截面图形是等腰三角形 4. 【2018江西上高月考第7题，考点1】如下图，能推断这个几何体可能是三棱台的是（ ） A．，，， B．，，，，，[] C．，，，，， D．，， 二、填空题 5. 【2017四川成都九校联考第15题，考点2】已知侧棱长为2的正三棱锥如图所示，其侧面是顶角为的等腰三角形，一只蚂蚁从点出发，围绕棱锥侧面爬行一周后又回到点，则蚂蚁爬行的最短路程为__________． 【解题思路提示】将三棱柱沿着SA剪开，利用两点之间线段最短求解。 6. 【2017届唐山三模改编第14题.考点2】直角的三个顶点都在半径为的球的球面上， ，则球心到平面的距离等于__________． 7.【2018江苏南京金陵中学期末第13题，考点2】已知一个圆柱的轴截面是一个正方形且其面积是Q，此圆柱的底面半径为______． 8.【2017届广东韶关六校高三联考第15题.考点2】已知是球的直径上一点，，平面，为垂足，截球所得截面的面积为，则球的半径为_______ 参考答案： 【教材变式题组训练】 B【解析】　结合棱柱、棱锥、棱台的定义可知①是棱柱，②是棱锥，④是棱台，③不是棱锥，故B错误． 2.D【解析】如果以直角三角形的斜边旋转，不是圆锥，A不正确；B中的平面不一定平行于底面，故B错；通过圆台侧面一点，有无数条母线，C不正确;由棱台的定义知，D正确。 3 . B【解析