以全民阅读提升公民思想道德素质的思考.docVIP

以全民阅读提升公民思想道德素质的思考 摘要：公民的思想道德素质高低不仅影响个人形象，同时影响着国家形象。本文以全民阅读对公民思想道德素质的积极影响入手，分析了当前我国全民阅读和公民思想道德的现状，并在此基础上提出了一系列措施，希望通过推广全民阅读活动提升我国公民的思想道德素质。 网:m 关键词：全民阅读；思想道德素质；推广 著名诗人但丁曾说过：“人如果没有道德则与走兽无异，人类社会的健康发展离不开道德。”这说明道德对于个人和整个人类社会的重要性。目前，我国处于社会转型阶段，诚信问题、食品安全问题、“扶不扶”等现象频繁发生，文艺作品迎合低俗趣味，经典的国学名著和优秀的现代作品置若罔闻，这不仅影响着公民个人的道德素质，也影响着我国的整体水平。而我国公众的平均阅读水平也低于世界其他文化强国，因此深入分析阅读与公民思想道德素质的关系，探索通过推广全民阅读来提升公民思想道德素质的途径，有利于解决目前我国在道德层面出现的问题。 一、全民阅读是提高公民思想道德素质的基本途径。 （一）全民阅读是提高公民思想道德素?|的前提条件 阅读是提升公民文化素养的有效途径，公民的文化素养越高，其个人思想道德素质越高。例如，美国、日本等国普及的程度较高，公民的普遍文化水平较高，其国民素质也比较高。如果公民的文化素养普遍较低，理解能力低，也就容易缺乏思想道德意识。因此，鼓励公民更多地参与阅读，有利于提升公民的文化层次和思想境界，公民通过阅读，可以从优秀的书籍中提升自我修养、塑造优秀品格，提升思想道德素质。 （二）全民阅读能够强化公民对思想道德的认知。 阅读道德相关的书籍能促进公民对道德的认知，帮助公民明辨是非、辨别美丑，从而改变个人的价值取向和行为习惯，成为一个道德素质高的人。比如，一个人阅读了许多礼仪的相关书籍后，就会不自觉受到书籍的影响，增强对礼仪的认识，规范自己的行为举止，长此以往，就容易养成良好的道德习惯，提升思想道德素质。 （三）全民阅读能指导公民的道德实践。 公民思想道德的形成过程是从认知到内化再到实践，其中实践是最重要的环节之一，公民思想道德素质的高低主要表现在他的言行举止中。当公民从阅读中加深了对思想道德的认知，从而内化为自我价值取向后，就会做出符合道德规范的行为，这就是全民阅读对公民道德的实践指导。比如，我们在阅读中认识到许多道德品质高的人，他们的行为和事迹就会不知不觉地感染和影响我们，他们的道德标准就会逐渐影响我们的言行举止。 二、全民阅读和公民思想道德的现状 （一）我国全民阅读的发展现状 2006年4月5日，我国政府发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》，倡导在每年4月23日世界读书日前后，在全国范围内展开“爱读书、读好书”活动。从2006年至今，各级政府积极响应，每年开展的全民阅读活动多种多样，有效地推动了我国全民阅读的发展。1999年我国公布了第一份全国国民阅读，至2017年我国己连续发布了14次国民阅读调查结果，反映了前一年我国公民的阅读状况。 从以上三个图表中可以看出，我国成年国民综合阅读率、人均纸质图书阅读量都有、有所上升，但上升的幅度不大。而纵向与世界其他国家相比，我国的人均纸质图书阅读量仅为4.77本，与其他国家的相距较大。从2017年公布的第十四次全国国民阅读调查报告中还可以看出我国成年国民人均每天微信阅读时长为26.00分钟，传统媒介中，我国成年国民人均每天读书时间最长为20.20分钟。可以看出，我国公民每天用于阅读的时间不多，对阅读的兴趣不浓，没有养成阅读的良好习惯。近年来，我国成年国民日均手机接触时长持续增长，2016年达74.40分钟，在手机接触者中，用于手机阅读的时长平均为47.13分钟。但在手机阅读中，最受欢迎的电子书类型为“都市言情”，其次为“文学经典”。选择都市言情类电子书的比例为23.5%（见表1），这说明我国公民的阅读质量并不高。 （二）我国公民思想道德的发展现状 十八大以来，我国积极培育和践行核心价值观，通过党和政府的努力，广大民众逐渐认知、认同、践行社会主义核心价值观，对引导提升民众的道德素质发挥了重要作用。随着公民文化素质的提高，我们发现公共场合乱扔垃圾、大声喧哗的现象、外出旅游的不文明行为越来越少，公共场所吸烟、不遵守交通规则的人越来越少，全国道德模范、时代楷模、爱岗敬业道德模范等等人物成为大家竞相学习的榜样。这都说明我国公民的思想道德素质有了明显提高。 但是我们也应看到，近年来，我国与道德相关的负面消息层出不穷。拜金主义、攀比之风盛行，明星假慈善丑闻、公民不遵守社会道德的现象时有发生，如损坏公共财务、乱涂乱画、破坏环境等不文明现象屡见不鲜，2011年广东佛山的小悦悦事件更是引发社会探讨等等事例，使我们发现目前我国公民的思想道德发展状况并不乐观，公民的思想道德素质亟待提升。2010年4月人民出版