自动化专业培养方案（卓越计划）（单招）.docVIP

自动化专业培养方案（卓越计划）（单招） （2016级） 一、培养目标 本专业主要培养基础理论扎实、实践能力较强、德智体全面发展的自动控制工程技术人员。本专业培养的学生要具备在电工技术、电子技术、自动控制、测控技术、计算机技术及应用等广泛领域中具有工程技术基础和专业理论知识，在运动控制、工业过程控制、自动化智能仪表、自动控制与计算机应用、信息处理、管理与决策等领域，从事系统设计、安装、运行、维护和技术开发等方面工作的高级工程技术人才。 二、毕业生应获得的知识和能力 1．具有扎实的以数理为主的理论基础，较好的人文社科基础和管理科学基础。 2. 具有扎实的以电工、电子、控制、计算机为主的技术基础理论知识，知识面宽广，适应性强，具有良好的工程实践能力；有一定的组织管理能力。 3. 具有较强的工业自动化系统的知识及一定的自动化系统设计、调试、运行、开发的能力。 4. 具有较强的从事控制理论、运动控制系统、逻辑控制系统、计算机控制系统、工业控制系统的设计、研究、开发与技术管理能力。 5. 具有较强的计算机硬件、软件知识及其在自动化系统中应用计算机的能力。 6. 具有较强的信号检测和处理、自动化仪表的知识和一定的设计自动检测系统的能力。 7. 具有较强的外语阅读能力和一定的听、说、写能力。 三、主要课程 电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理及应用、电机原理与拖动、自动控制原理、微机原理及应用、计算机控制技术、过程控制技术、智能仪表、自动控制系统、现代控制理论。 四、主要实践性环节 电工实习、电子实习、电子技术课程设计、企业实践Ⅰ、企业实践Ⅱ、单片机课程设计、电器与PLC课程设计、毕业设计。 五、主要专业实验 电路分析实验、模拟电子技术实验、数字电子技术实验、传感器与检测技术实验、自动控制原理实验、电器与PLC实验、计算机控制技术实验、过程控制技术实验。 六、标准学制 四年 七、授予学位 工学学士 八、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 15 16 16 16 16 9 10 =SUM(LEFT) 98 入学教育、军训 2 2 实习 2 2 2 8 8 22 课程设计 1 2 1 4 毕业设计（论文） 18 18 考试 1 1 1 (1) 1 1 1 6 合 计 18 19 19 19 19 19 19 18 =SUM(LEFT) 150 九、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 — — — — — — — — — — — — — — — — △ × × 三 — — — — — — — — — — — — — — — — △ × × 四 — — — — — — — — — — — — — — — —△ × × // 五 — — — — — — — — — — — — — — — — △ // // 六 — — — — — — — — — △ // × × × × × × × × 七 — — — — — — — — — — △ × × × × × × × × 八 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 十、课程教学进程表 性 质 类 别 序 号 代码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配 课 内 课 外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 15 周 16 周 16 周 16 周 16 周 9 周 10 周 0 周 通 识 课 程 模 块 必 修 1思想道德修养与法律基础 3 48 32 16 2 2中国近现代史纲要 2 32 24 8 2 3马克思主义基本原理 3 48 40 8 3 4△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 64 48 16 3 5形势与政策 2 32 16 16 6思想政治理论课综合实践 2 32 32 2 7△体育Ⅰ 1 36 30 6 2 8△体育Ⅱ 1 36 30 6 2 9△体育Ⅲ 1 36 30 6 2 10△体育Ⅳ 1 36 30 6 2 11△大学英语Ⅰ 4 64 64 4 12