外研社六年级下module1教案.docVIP

单元名称 Module1 课时划分 三课时 教学课时 第一课时 累计备课数 1 主备人 备课组其他成员 教学内容 Unit?1?I?want?a?hot?dog,please. 教学目标 1.知识目标 （1）四会单词：hamburger、cola、dollar、cent、enjoy （2）能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please./How much is it?/It is thirteen dollars and twenty-five cents. 2.能力目标 　　通过情景交际活动，营造探究的学习氛围，引导学生自我探究，培养学生的听、说、读、写等综合能力及英语进行交际的能力。 3.情感目标 　　使学生能利用所学的知识与别人合作、交流获得成功的喜悦。 教学重点 Sentences：What do you want? I want a hot dog,please. How much is it? It is thirteen dollars and twenty-five cents. 教学难点 使学生懂得如何在西式快餐店用英语点餐。 教学准备 磁带、录音机 本课挂图、小贴画、词卡、图片、小黑板 教 学 过 程 二次备课及教学反思 三次备课及教学反思 （一）Warming-up 1.Greeting 　　T：Hello，everyone！How are you today？ 　　Ss：I am fine．Thank you ﹗And you ？ T：I am fine too．Thank you﹗Are you happy?[ Ss:Yes． 　　2.Listen and do 　　T:Stand up/Turn left/turn west… 　　Ss:Do the actions． (二) Lead in 1.教师拿出汉堡的图片，T:What is this? Ss:汉堡。T:Yes,this is hamburger.从而引出新单词“hamburger”，教师教学生hamburger的发音，并要求学生在书桌上拼写h-a-m-b-u-r-g-e-r,hamburger．通过one by one接龙式让学生快速站起来读。教师又拿出可乐的图片,T:What is this? Ss:可乐。T:Yes,this is a cola. 教师举起汉堡和可乐的图片问：“How much is it?总共多少钱？”Ss:＄13.25 T:Yes,It is thirteen dollars and twenty-five cents.Ok,now enjoy your meal.又引出“cola、dollar、cent、enjoy”用同样的方法教授,通过提问的方式抽查学生掌握的情况。 （三）Presentation 　　1.教学活动1（Listen,point and find“I want…”） 　　(1)师生互动 　　T:Boys and girls,do you like hamburger? 　　Ss:Yes． 　　T:I like hamburger too．Do you like cola ? 　　Ss:No(Yes)． 　　T:Ok,now let′s look at activity 1. 　　Who are they? Can you guess what are they doing? （出示本课挂图） 　 (2)教师播放第一遍录音，要求学生画出不懂的句子和单词。 　（3）播放第二遍录音前，教师要求学生带着小黑板的问题去听，如：① Is a hot dog really a dog?② What does Daming want? ③ How much is it? 　 (4)教师再播放录音，每句停顿，请学生跟读并模仿语音语调，以提问的方式解决小黑板上的问题。 　（5）教师教学生读SB活动1的对话。 （6）把全班分成四人一小组，分别扮演Simon、Daming、Simon′dad 、Waitress的角色朗读课文。[ 四、Homework 　　1.识记单词 2.熟读课文。 单元名称 Module1 课时划分 三课时 教学课时 第二课时 累计备课数 2 主备人 盛丽强 陈生刚 备课组其他成员 教学内容 Unit?1?I?want?a?hot?dog,please. 教学目标 1.知识目标 能灵活运用重点句型，并清楚其运用的场合和语言：What do you want?/I want a hot dog,please.