第七课--维护宪法权威.pptVIP

宪法与人类生活 出生（国籍的取得） 上学（受教育权利与义务） 当兵（服兵役义务） 精神生活 政治生活 经济生活 文化生活 精神生活 皈依宗教 科学研究 艺术创作 … （宗教信仰自由） （科研自由）（艺术自由） 政治生活 参加选举 担任公职 监督政府 …… （选举权被选举权 结社自由 监督权 言论自由……） 经济生活 工作 自己创业 纳税 失业救济 …… （劳动权 经济自由 纳税义务 社会保障权 生存权） 从规定的内容看：宪法规定了国家生活中带在全局性、根本性的问题 国家的性质（国体）——人民民主专政 国家的根本制度——社会主义制度 国家的根本任务——集中力量进行社会主义现代化建设 国家的根本政治制度——人民代表大会制度 国家的基本经济制度——公有制为主体，多种所有制经济共同发展 宪法之条款 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务 父母有抚养教育未成年子女的义务 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责 禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或破坏自然资源。 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯 公民的合法的私有财产不受侵犯  ?? 权力机关：全国人民代表大会是最高国家权力机关，行使立法权，地方各级人民代表大会是地方各级国家权力机关； ???行政机关（人民政府）——行使管理权； ???审判机关（人民法院）——独立行使审判权； ???检察机关（人民检察院）——独立行使检察权。 ??国家的行政、审判和检察机关是国家权力机关的执行机关。依照宪法的规定，他们行使各自的权力。 孙志刚案 2003年6月9日，孙志刚案在广州市 中级人民法院进行一审宣判 从孙志刚事件透视中国违宪审查制度 　 2003年5月，俞江、腾彪、许志永三位法学博士以中国公民的名义，向全国人大常委会上书，建议对《收容遣送办法》进行违宪审查。“孙志刚事件”和三博士上书事件，将被记入中国依法治国的历史之中：这是中国公民首次行使违宪审查建议权，由此引发的关于全国人大应当尽快启动违宪审查制度的讨论，也将对中国依法治国的进程起到一定的推动作用。 　 从孙志刚事件透视中国违宪审查制度 　 所谓违宪审查，是指特定的国家机关对某项立法或某种行为是否合宪所进行的具有法律效力的审查和处理。这一制度的主要目的就是裁定并处罚违宪行为，尤其是立法机关和行政机关制定违宪的法律和法律性文件的行为，以制约国家权力，保障公民权利，保证宪法的有效实施。违宪审查制度是监督宪法实施的重要制度之一。 中国宪法自由权第一案 农民工王登辉在下班途中遭遇车祸，公司以王登辉违反“禁止员工擅自在外住宿”的规定为由拒绝支付医药费。王登辉申请劳动仲裁后，劳动部门认定其为工伤，反被公司推上被告席。2008年，法院大胆援用宪法中公民享有人身自由、居住自由的规定，裁定公司禁止员工外宿违背宪法精神。 齐玉苓案 齐玉苓、陈晓琪都是山东省滕州市第八中学学生。在1990年的中专考试中，齐玉苓被山东省济宁市商业学校录取，陈晓琪预考被淘汰，但在陈父——原村党支部书记陈克政的一手策划下，从滕州市八中领取了济宁市商业学校给齐玉苓的录取通知书，冒名顶替入学就读，毕业后分配到中国银行山东省滕州支行工作。 1999年1月29日，得知真相的齐玉苓以侵害其姓名权和受教育权为由，将陈晓琪、济宁市商业学校、滕州市第八中学和滕州市教委告上法庭，要求停止侵害、赔礼道歉并赔偿经济损失16万元和精神损失40万元。 同年，滕州市中级人民法院一审判决陈晓琪停止对齐玉苓姓名权的侵害、赔偿精神损失费3.5万元，并认定陈晓琪等侵害齐玉苓受教育权不能成立。原告不服，向山东省高级人民法院提起上诉。 2001年8月13日，最高人民法院根据山东省高级人民法院的请示，作出《关于以侵犯姓名权的手段侵害宪法保护的公民受教育的基本权利是否应当承担民事责任的批复》，认定“陈晓琪等以侵犯姓名权的手段，侵犯了齐玉苓依据宪法规定所享有的受教育的基本权利，并造成了具体的损害后果，应承担相应的民事责任。” 2001年8月24日，山东省高级人民法院据此作出终审判决，其判决书写道：“这种侵犯姓名权的行为，其实质是侵犯了齐玉苓依据宪法所享有的公民受教育的基本权利，各被告应当承担民事责任。”法院判令陈晓琪停止对齐玉