计算机应用基础(本)课程教学大纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 13 计算机应用基础（本）课程教学大纲 第一部分　大纲说明 　　一、课程的性质和任务 　　“计算机应用基础”是国家开放大学本科各专业学生必修的公共基础课，它是为培养应用型人才掌握使用计算机的技能而开设的。 　　本课程是一门有关计算机知识的入门课程，主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍，为学生进一步学习计算机有关知识打下基础。 　　二、课程的目的和要求 　　通过本课程的学习，学生应能够了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。 　　三、课程内容的教学要求 　　本课程内容的教学要求分为“掌握、理解、了解”三个层次。实践环节是本课程重要的、不可缺少的组成部分。其中的“掌握”是指能够熟练运用和操作；“理解”表示能够进行操作但不够熟练；“了解”表示看过演示或体验过功能性的操作过程。 第二部分　教学媒体和教学建议 　　一、学时分配 　　本课程为模块化结构设计，课内学时为72学时（4学分），其中必须完成的学时包括：电视课（或CAI）10学时（参见中央电大网上），上机实验52学时，定期辅导10学时。 　　 教学内容 视频课（或CAI） 上机实验 定期辅导 计算机基础知识 1 1 微机操作系统及其应用（Windows） 2 10 1 计算机网络应用基础 1 8 1 文字处理系统（Word） 2 12 2 电子表格系统（Excel） 2 12 2 电子演示文稿系统（PowerPoint） 2 10 2 计算机安全 1 　　二、教学媒体 　　主教材：本课程主教材为文字教材。文字教材采用合一型模块化结构，每一模块均包括教学内容、教学辅导、导学内容和上机实验指导四部分内容。 　　模块1—计算机基础知识 　　模块2—Windows操作系统 　　模块3—计算机网络应用基础 　　模块4—Word文字处理系统 　　模块5—Excel电子表格系统 　　模块6—PowerPoint电子演示文稿系统 　　模块7—计算机安全 　　辅助教材：本课程辅助教材包括视频教材、CAI教学光盘（含自我测试）和网络课程等。 　　三、考核 　　本课程考核采用无纸化上机考试，考试成绩即为最终成绩。 　　考试内容包含教学要求层次的大致比例为： 　　试题分为知识题和操作题两大类，其中知识题约占40％，操作题约占60％。试卷知识点内容比例为：计算机基础知识和Windows操作系统约占30％、Word文字处理系统、Excel电子表格系统和PowerPoint电子演示文稿系统约占35％、计算机网络应用基础约占25％、计算机安全和多媒体基本应用约占10％。试卷满分为100分。 　　四、教学和实验设备建议 　　本课程提供视频教材、CAI教学光盘和网络课程等教学资源，教学单位可根据自身师资情况和实验条件组织教学和指导学生自学。 　　实验设备单机最低配置： 硬件环境 CPU Intel（R）双核CPU 2.0GHZ 以上 内存 2GB以上 硬盘 50 GB 剩余空间以上 网卡 百兆网卡以上（建议使用千兆网卡） 软件环境 操作系统 Windows 7 （32位）+ SP1家庭普通版 办公软件 Office 2010 (Word/Excel/PPT/Outlook模块必须安装) 其他 系统自带的IE浏览器 第三部分　教学内容和教学要求 第一篇　计算机基础知识 　　一、教学内容 　　1．计算机的基本概念 　　1.1 计算机的发展过程、分类、应用范围及特点 　　1.2 信息的基本概念 　　2．计算机系统的组成 　　2.1 计算机系统的基本组成 　　2.2 计算机硬件系统 　　2.3 计算机软件系统 　　3．信息编码 　　3.1 数值在计算机中的表示方式 　　3.2 数制转换 　　3.3 字符编码 　　4．微型计算机 　　4.1 微型计算机基本组成 　　4.2 常用外部设备 　　4.3 微型计算机的主要性能指标 　　5．多媒体计算机技术 　　5.1 多媒体计算机概述 　　5.2 多媒体应用工具和数码设备 　　5.3 多媒体信息处理工具 　　二、教学要求 　　了解计算机的发展与分类、计算机的主要用途、信息的基本概念；理解计算机的主要特点。 　　了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能，指令、程序、软件的概念以及软件的分类；理解计算机系统的基本组成、计算机数据存储的基本概念。 　　了解数值在计算机中的表示形式，数制转换，字符编码。 　　了解CPU、内存、接口和总线的概念；理解微处理器、微型计算机和微型计算机系统的概念，常用外部设备的性能指标，微型计算机的主要性能指标