一年级体育上册教学计划范文一年级体育教学计划【精选】.docx

一年级体育上册教学计划范文I 一年级 体育教学计划 体育教学计划 培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育 活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯。下面是由整 理的一年级体育上册教学计划范文，欢迎阅读。 一年级体育上册教学计划范文【一】一、学生情况分 小学一年级新生刚开始上学，还不知道上学的大体含 义，也不知道上学对他们意味着什么，但是这些都不是我 们想要一下就解释清楚的，小学生会在慢慢的成长中知道 这其中具体的含义的。今年秋季体育教学对学生来说并不 难，况且学生也都是喜欢体育活动的，相信他们一定能够 学好体育。这意味着我们更要把体育教学优质优良地完成 好，现将本学期体育教学计划拟订如下： 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的 目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增 进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提 高全民族的素质奠定基础。 一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力 集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但 表现欲强；，同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的 动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要 是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正 确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和 技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进 行组织纪律性教育。 二、 教学目标 培养学生保持身体的正确姿势，使之初步具有对体育 活动的兴趣，养成良好的体育锻炼卫生习惯，发展身体素 质，提高身体基本活动能力，促进身心的健康成长;使学生 了解日常生活中有关体育、卫生与保健的常识，学习和初 步掌握体育与保健的基础知识和基本技能，为发展体育与 保健的综合能力打好基础;对学生进行集体主义和爱国主义 教育，培养遵守纪律、团结互助、活泼勇敢、积极向上等 优良品质。 三、 教材分析 小学体育（与健康）包括理论和实践2部分。理论部分 包括体育和保健常识；实践部分包括：①走和跑;②跳跃;③ 投掷;④攀爬、悬垂、支撑、滚翻、平衡;⑤小球类;⑥队列 队形、徒手操;⑦民族民间乡土体育七大类。游戏和发展身 体素质教学内容不单独分类，纳入各类教学内容之中；韵律 活动和舞蹈不单独分类，包括在队列队形、徒手操之中。 具体教学内容见教学进度表： 四、 教学重难点 重点：本学期以广播体操教学为主，让每一位学生都 学会做广播体操。 难点：每个动作都要做到位，并且做到动作与节奏相 吻合。 五、教学措施 1、 从实际出发，根据大多数学生的年龄、原有知识能 力基础和身体发展水平以及学校的场地、器材设备和环境 气候条件等实际情况，实事求是、讲究实效、改革创新， 确定好教学目标、安排好教学内容、选择好课的组织形式 和教学方法、安排好运动负荷和心理负荷，使学生在原有 的基础上学好本课程。 2、 激发学生学习兴趣，首先让学生明确学习目的，端 正学习动机，提高体育保健文化素养，在充分体验运动乐 趣的基础上激发学生的学习主动性，培养学生创新精神， 采用启发、诱导和各种各样的手段激发学生的兴趣，充分 调动学生锻炼身体的积极性，同时组织各种体育竞赛，提 高运动技术水平。 3、 在教学过程中运用多种直观教学手段，采用生动形 象的语言，正确的示范、直观的图片等各种教学手段，使 学生感知动作，领会动作要领，掌握锻炼方法，形成完整 的正确动作概念,培养学生观察判断能 的正确动作概念, 培养学生观察判断能, 启发学生积极思 维，提高教学水平。 4、 自制体育器材，认真抓好场地、器材建设，对已有 的器材、场地要保管好，保护好。同时发扬自力更生、艰 苦奋斗的精神，自制体育器材，创造条件，保证教学的基 本需要。 5、 以《学生体质健康标准》为目标，对学生进行系统 的体育训练，同时进行考核改革，认真做好考核工作。 一年级体育上册教学计划范文【二】一、学情分析： 本班学生有45人，年龄小，基础差，体育知识及技术 技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。但他们活泼好 动，非常乐意参加体育活动和上体育课，本学期应根据学 生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生 的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方 面都能得到发展和提高。 二、教材分析： 本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等 内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐 之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育 知识。教材的重点是游戏教材，应突出课堂上练的教学方 法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动 作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的， 可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破 这一难点教材。 三、 教学目标： 1、 进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些 保护身体健康的简单常识和方法