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小学科学实验报告单
分组 ：（ ∨ ）
年级 班 时间 实验类型
演示 ：（ ∨ ）
实验名称 选择最合适的工具
钉有三颗图钉、两颗铁钉、和两颗木螺丝钉的木板一块，剪刀、螺丝刀、开瓶
实验器材：
器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳、钳工锤。
猜测： 选用不同的工具，拔出三种东西所用的力和方便程度是不一样的。
用剪刀、螺丝刀、开瓶器、羊角锤、小刀、镊子、剥线钳和钳工锤分别去取出木
板上的图钉、铁钉、和木螺丝钉。感觉取出三种钉子应用哪几种工具最简单、
实验过程：
最方便、最省力。然后做好记 。（先进行演示实验，然后分成四组做分组实验）
观察到的现象 取图钉比较方便的是用小刀或剪刀来撬；取木螺钉比较省力的工具是用螺丝
或实验的结果： 刀来撬；取钉子比较省力的工具是用羊角锤来撬；
评定等级： 指导教师：
小学科学实验报告单
分组 ：（ ∨ ）
年级 班 时间 实验类型
演示 ：（ ∨ ）
实验名称 研究杠杆的秘密
实验器材： 杠杆尺、钩码
猜测： 杠杆是否省力跟用力点和阻力点到支点之间的距离有关
左边（阻力点）情
右边（用力点）情况 用力情况
况
钩码 阻力点到 钩码 用力点到支 1、省力；2、费力；
数 支点的距 数 点的距离 3、不省力也不费力
（个） 离（格） （个） （格）
1 1 1 1 不省力也不费力
1 2 1 2 不省力也不费力
实验过程：
2 1 2 1 不省力也不费力
2 2 2 2 不省力也不费力
2 1 1 2 省力
4 1 1 4 省力
4 2 2 4 省力
3 1 1 3 省力
3 2 2 3 省力
1 3 3
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