高中生物第六讲细胞生命历程阶段整合新人教版必修1.pptVIP

C.“检测生物组织中的糖类”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中,NaOH的浓度 D.“观察植物细胞有丝分裂”和“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸的作用 【解析】选C。“体验细胞膜的制备” 实验中蒸馏水的作用是使细胞吸水涨破, “显微镜观察叶绿体”实验中蒸馏水的作用是维持细胞的活性,A项错误;“绿叶中色素的提取和分离” 实验中酒精的作用是提取色素,“检测生物组织中的脂肪”实验中酒精的作用是洗去浮色,B项错误;“检测生物组织中的 糖类”和“检测生物组织中的蛋白质”实验中NaOH的浓度都是0.1 g/mL,C项正确;“观察植物细胞有丝分裂”实验中盐酸的作用是解离,“观察DNA和RNA在细胞中的分布” 实验中,需要用盐酸使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,并且破坏细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,D项错误。 【素养解读】 1.科学探究——实验设计的基本内容。 观点解读: (1)实验名称:是关于一个什么内容的实验。 (2)实验目的:要探究或者验证的某一事实。 (3)实验原理:进行实验依据的科学道理。 (4)实验对象:进行实验的主要对象。 (5)实验条件:根据实验原理确定仪器和设备;要细心思考实验的全过程。 (6)实验方法与步骤:采用的方法及最佳操作程序;每一步必须是科学的;能及时对仪器、步骤进行有效矫正。 (7)实验测量与记录:对实验过程及结果应有科学的测量手段与准确客观的记录。 (8)实验结果预测及分析:能够预测可能出现的实验结果并分析导致的原因。 (9)实验结论:对实验结果进行准确的描述并给出一个科学的结论。 具体表现: 如某科研单位研制出一种新型药物X,据说对肿瘤有较好的疗效,能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。请你设计一个方案加以证明。 (1)实验名称:观察新型药物X对肿瘤细胞分裂的影响。 (2)实验目的:探究新型药物X能否抑制肿瘤细胞的分裂。 (3)实验原理:药物抑制DNA分子的复制。 (4)实验对象:肿瘤细胞。 (5)实验条件:锥形瓶2个、显微镜、载玻片、盖玻片、培养箱、培养液、新型药物X、质量分数为0.9%的NaCl溶液、肿瘤细胞等。 (6)实验方法与步骤: ①取两个消毒后的洁净锥形瓶,标号A、B。 ②分别在两个锥形瓶中加入等量且适量培养液;在A中加适量新型药物X,作为实验组;B中加等量质量分数为0.9%的NaCl溶液,作为对照组; ③在两锥形瓶中放等量的肿瘤细胞,在相同且适宜的环境下培养。 (7)实验测量与记录:培养一段时间后,取培养液制成装片在显微镜下观察,并统计肿瘤细胞的数目。 (8)可能的实验结果与相应的结论: ①如果A和B中的肿瘤细胞数目差不多,说明该新型药物X对抑制肿瘤细胞的增殖没有疗效。 ②如果A比B中的肿瘤细胞数目多,说明该新型药物X对抑制肿瘤细胞的增殖没有疗效,可能有促进肿瘤细胞增殖的作用。 ③如果A比B中的肿瘤细胞数目少,说明该新型药物X对抑制肿瘤细胞的增殖有一定的疗效。 2.科学思维——归纳与概括。 观点解读: 将不同的生理过程进行比较,总结出在同一方面的相同点和不同点。 具体表现: 项目 结果 遗传物质变化 细胞分裂 单细胞生物完成生殖,多细胞生物产生新细胞 遗传物质复制后均分 细胞分化 可形成不同组织、器官 遗传物质不发生改变 项目 结果 遗传物质变化 细胞癌变 形成能无限增殖的癌细胞 遗传物质发生改变 细胞衰老 细胞正常死亡 遗传物质不发生改变 【试题例析】 (2018·鞍山高一检测)人类各种癌症中的关键基因之一是原癌基因。研究发现,蛋白X是细胞膜上的一种受体,由原癌基因X 编码,在一些肿瘤细胞中,原癌基因 X过量表达会持续激活细胞内的信号传导,启动细胞DNA的复制,导致细胞异常增殖。 阶段整合 第6章 （四）高中生物实验中常用的化学药品 在高中生物实验中,化学药品起着重要作用,现在将一些常见的化学药品及作用归纳如下: 名称 作用 实验应用 甲基绿 与DNA结合呈现绿色 观察DNA和RNA在细胞中的分布 吡罗红 与RNA结合呈现红色 苏丹Ⅲ、 苏丹Ⅳ 使脂肪染色 检测生物组织中的脂肪 斐林试剂 与还原糖反应 检测生物组织中的糖类 名称 作用 实验应用 双缩脲 试剂 与蛋白质反应 检测生物组织中的蛋白质 酒精溶液 体积分数为50%的酒精 洗去浮色 检测生物组 织中的脂肪 体积分数为95%的酒精 迅速杀死细胞 观察根尖 分生组织 细胞的有丝 分裂 质量分数为15%的盐酸 使细胞分离 名称 作用 实验应用 无水乙醇 提取色素 绿叶中色素的提取和分离 层析液 分离色素 二氧化硅 使研磨充分 碳酸钙 防止色素被破坏 名称 作用 实验应用 澄清的石灰水 与CO2反应 检测CO2 溴麝香草酚蓝水溶液 与CO2反应,发生变色反应 检测CO2 重铬酸钾 与酒精反应 检测酒精 【对