体育与健康单元课时计划.DOC

《体育与健康》单元课时计划 第1课时 教学内容：篮球行进间直线运球 执教者：徐伟 班级： 五1班 授课时间：12月14日 星期：四 学 习 目 标 1.通过观察、对比、体验，学生进一步明确行进间直线运球的方法和要领，能提高运球技术。 2.通过多样的运球练习，大部分学生行进间直线运球动作能正确流畅，少数学生能在快速中完成。 3.通过本课的学习，学生能知道团队的重要性，培养学生的竞争意识。 教学重、难点 重点：手触球的部位 难点：球落点及手脚协调 课的 部分 教学内容 教师指导 策略与要求 学生学法指导 组织形式 运动负荷 时间 次数 强度 开 始 部 分 准 备 部 分 10 1、课堂常规 2、宣布本课教学内容 3、多种方式 慢跑 曲线跑、侧身跑、侧滑步 1、球性练习 1、挤一挤 2、拨一拨 3、抛一抛 4、写一写 3、复习原地运球（左右手） 看视频听音乐跟老师一起练习 1、教师精神饱满，声音洪亮，语态亲切 师生问好，检查人数，安排见习 2、导入本课学习内容 3、组织学生热身 1、教师及时说明热身跑 方式 2、组织学生有序进行热 身 1、教师带领学生练习球 性动作 2、通过球性练习活动身 体局部关节，防止意外 伤 1、教师利用音乐带领学 生进行原地运球复习 2、要求有能力的学生可 以跟着视频中老师节拍 练习 1、体委整队，汇报人数 师生问好，精神集中，仔细倾听 2、明确本节课学习内容 3、积极准备热身 1、明确热身要求 1、学生观察，明确要领，积极练习 2、深刻体会球性动作 要领 1、明确练习要求 规范自身动作 2、尽可能尝试跟上老师的节拍 要求：快、静、齐 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 体操队形站位 小 小 小 基 本 部 分 25 结 束 部 分 5 一、行进间运球 1.1体验与交流3 1.2对拍练习 2 1.3相向练习 图1 5 1.4同向练习 图2 8 1.5挑战“MVP” 音乐作为练习的开始与结束信号 7 1、放松拉伸 2、总结归纳 1、提问：原地运球与行进间运球的不同点 2、组织学生两人一组探究性练习 3、交流心得，归纳总结，引出按拍部位及球落点 改变，屏幕逐一显示 1、集合强调按拍部位 2、组织学生两两对拍练 习 1、组织同列学生两两相 向练习 2、提醒学生按拍部位的 改变 3、尝试加快速度，保证 运球稳，不失误 1、设置走运、慢跑运、 快运次以上三种难度，学生自己选择练习，要求规范运球，不失误 2、教师巡视指导 1、规则：前后四人一组播放一段音乐，时间段内看哪组累积往返运球次数最多 2、第一轮尝试，强调规 则，1、换手2、失误不 算次数3、选出裁判 3、正式组织比赛 1、组织学生进行拉伸放 松 2、引导学生总结本节课 所学内容 1、认真思考教师提出的问题 2、两人一组练习中进行探究 3、与教师互动，归纳总结，仔细理解正确的动作要领 1、体会按拍球的后上 方的感觉 2、多次练习，巩固提 高 1、结合师生总结的要 领再次尝试，体会按 拍在球后上方的感觉 1、必须明确自身学习 状况 2、根据自身真实情况 选择相应速度 1、认真倾听教师讲解 明确游戏方法 2、严格遵守规则，规 范运球 1、做好全身拉伸放松 1、认真梳理本节内容 2、归还器材 1、屏幕显示两者的区别图 2、屏幕显示行进间直线运球的要领口诀 3、前后两人一组走 运体验 ××× ××× ××× ××× 图1 ××× ××× ××× ××× 前后两名学生一组 面对面间隔一定距 离练习。 体现学生主体 ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× ××× 图2 小 中 高 中 课程资源 篮球场一块，球托、篮球各44个 电子屏幕 音响 安全措施 练习密度预计 30%-35% 平均心率预计 120次/秒 课后反思