河南省济源四中2018-2019学年高一上学期第一次质量检查历史试题 Word版含解析.docVIP

济源四中2018-2019学年上学期第一次质量检测 高一历史试题 （时间：50分钟 分值：50分） 命题人：刘桂英做题人：汪建宋利芳 第Ⅰ卷（选择题，共40分） 一、选择题（40小题，每个1分，共40分） 1.自古以来，中国人就有祭祖的习俗。2006年连战先生参拜了连氏宗祠。这种“认祖归宗”的情结源于古代的 A. 宗法制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 井田制 【答案】A 【解析】 试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知祭祖的习俗和“认祖归宗”的情结都与血缘因素有关。郡县制属于地方行政管理体制，井田制属于经济因素，因此排除CD项。分封制的基础是宗法制，因此宗法制度符合题意。 考点：古代中国的政治制度·中国早期政治制度的特点·宗法制 2.山东省简称齐鲁，起源于（ ） A. 远古传说 B. 西周分封 C. 甲骨文记载 D. 古代地名 【答案】B 【解析】 根据所学知识可以判断，当前中国很多省份的简称都是与西周时期分封制有关。山东省在西周时期属于鲁国和齐国的封地，因此被称为齐鲁大地，故本题选择B选项。A、C、D选项都不符合历史事实。 3.在分封制下，诸侯在其领地所具有的权利是 ①镇守疆土 ②设置官员 ③建立武装 ④征派赋役 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，分封制之下诸侯有设置官员、建立武装、征派赋役等权利，但镇守疆土是其义务，故①错误，②③④正确，选择B项，排除ACD三项。 4.通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是 ①周王室—-周王室正妻所生之子 ②周王室—-周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国—-诸侯嫡长子、嫡长孙 ④卿大夫封地-—卿大夫嫡长子、嫡长孙 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 本题考查宗法制相关知识，结合所学知识可知，嫡长子成为大宗，周王正妻所生之子不一定是嫡长子，故①错误；周王嫡长子、嫡长孙一定是大宗，故②正确；诸侯嫡长子、嫡长孙也是分封的诸侯国内部的大宗，故③正确；卿大夫嫡长子、嫡长孙在卿大夫封地内一定是大宗，故④正确。故②③④组合正确，故C项正确，ABD项都错误。故选C。 点睛：本题解题的前提条件是熟练掌握宗法制的相关知识，结合嫡长子继承制的相关内容，即可排除干扰选项，得出正确答案。 5.《史记·楚世家》记载：（春秋时期）“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重。”这反映了当时 A. 周王室衰微，王命不行 B. 尊王攘夷，大国争霸 C. 王权衰落，分封制受到破坏 D. 列国内乱，诸侯兼并 【答案】C 【解析】 据材料“周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎大小轻重”并结合所学知识可知，楚王问鼎反映了周王室权威大大降低，说明分封制逐渐瓦解，故C项正确；“周王室衰微”属于表面现象，不属于本质，故A项错误；尊王攘夷，大国争霸，也没有触及分封制的瓦解，故B项错误；材料没有反映列国内乱，诸侯兼并，故D项错误。故选C。 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“楚王问鼎大小轻重”，学生再结合所学知识从春秋时期历史特征和问鼎的含义分析，即可得出分封制的瓦解的正确答案。同时，注意区分表面现象与本质之间的不同。 6.“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”这则纪功石刻说的是： A. 周天子分封诸侯 B. 秦始皇统一六国 C. 汉武帝开拓疆土 D. 忽必烈一定乾元。 【答案】B 【解析】 材料反映的是秦始皇统一六国并且当上了皇帝，选B是符合题意的，正确；材料不涉及周天子、汉武帝和忽必烈，选项A、C、D均不符合题意，排除；故本题选B。 【名师点睛】本题解题的关键点在于要明白材料反映的是秦始皇。 7.秦始皇说：“天下共苦，战斗不息，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。而求其宁息，岂不难哉！”秦始皇为消除这一担心，而采取的举措是 A. 制定律例 B. 推行郡县制 C. 强化中央机构 D. 统一文字 【答案】B 【解析】 材料主要阐述了天下刚刚平定，秦始皇灭六国，建立秦朝，为了巩固政权，秦始皇采取了废除了西周以来的分封制，推行了直接由中央管辖的郡县制，从中央到地方确立了一整套中央集权的封建专制政体，故B项正确；ACD项不符合题意。 点睛：材料“赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也。”是解题的关键。 8.秦朝形成了丞相制度，秦朝的丞相的具体职责是 ①.“掌丞天子，助理万机” ②.执掌群臣奏章，兼理国家监察事务 ③.在中央各官职中地位最高，但受御史大夫牵制 ④.名义上掌管兵权，实际上由太尉“掌武事” A. ①③④ B. ①②④ C.