人教版小学数学四年级先学后教课件-因数中间或末尾有0的乘法.pptVIP

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2019-02-18 发布于浙江
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人教版小学数学四年级先学后教课件-因数中间或末尾有0的乘法.ppt

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计算 708×6= 790×8= 5 4×278= 310×10= 4248 6320 15012 3100 课本48页例2及做一做 1、学会并掌握因数中间或末尾有0的乘法的竖式计算方法。会用简便方法计算两个因数末尾都有0的乘法。 2、进一步认识“0”在乘法运算中的特性。请认真阅读课本48页例2，思考： 1、课本上的算法和以前的算法？你喜欢哪一种？ 2、如果用竖式计算，怎样书写比较简便？要注意些什么？如何处理0和非0数字的对位问题？怎样确定积的末尾0的个数？ 220×40 = 360×25= 160×60 = 5800×12= 8800 9600 9000 69600 208×30 = 206×40 = 290×20 = 460×70 = 6240 8240 5800 32200 因数中间或末尾有0的乘法的计算方法是什么？先把0前面的数相乘，乘完以后再看乘数末尾共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。 1、填空：计算因数末尾有0的乘法时，可以把（）前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个（），就在乘得的数的（）添写几个（）。 0 0 末尾 0 2、如果一个城市有50万户家庭，每个家庭每年所用易拉罐的数量是60个，假如全部回收，这个城市1年能回收多少个易拉罐？ 500000×60个） 50×60=3000（万个）答：这个城市1年能回（3000万个）易拉罐？ 3、货车在普通公路上以40千米/时的速度行驶，4小时可以行多少千米？ 40×4=160（千米）答：4小时可以行驶160千米。本节课我们学习了什么？你有什么收获？这节课我们学习了：因数中间或末尾有0的乘法课堂作业：练习八第5、7题。家庭作业：练习册P17页。