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- 2019-02-22 发布于上海
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课程设计 1.桌子上有面包吗?是的,桌子上有一些面包。 2.袋子里有香皂吗?没有,一块香皂也没有。 3.盒子里有笔吗?有,盒子里有三支笔。 4.书架里有书吗?没有,一本也没有。 5.杯子里有牛奶吗?是的,有半杯。 6.Tony的书包里一本书也没有。 7.床上有两件衣服。 8.杯子里没有茶。 1.他准备去哪里?他正在去超市的路上。 2.他们在唱什么歌?他们在唱生日歌。 3.你昨天在家吗? 4.你能告诉我一些关于你好朋友的事情吗? 5.你的生日是什么时候? 6.来我家玩吧。 7.我比Susan大一岁。 8.我还没有给他打电话。 1.翻译红色的句子。听写21、41、42单词,错一个改五遍。并背会课文。 2.自己安排读课文、预习课文和自学课文 3.每天复述一遍课文。并写出来 4.写一篇短文,题目“how to make tea”,不少于50词。 5.准备演讲,题目自拟。准备Topic. 日期 作业完成情况 态度 发音 语音语调 语法 演讲 口语表达 其它需要注意 2010年8月4日 翻译未完成,作文内容不符合要求。 上课态度认真 依然未掌握重音的发音规则,句子连读不熟练。 重音,问题很严重 翻译时常出现过去时、单复数混淆,口头表达时完全没有语法概念。 不符合要求 有一些进步。但说得不多,语法混乱,不知道从何说起 加强练习课文复述,严格遵守自己制定的时间表。 作业完成时间、认真程度 是否独立
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