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苏教版四年级语文下册习作1 春游的建议 走我们去春游 春游的建议  春天来了，建议班级举行一次春游活动。去哪里好，大家先把自己的意见写出来。看谁的理由最充分。 学习例文 1、自学钱学亮和华健勇两位同学的例文，想想两篇例文的相同点和不同点。 相同点： 两篇例文表达的建议一样，都是建议到村南面的大池塘去春游，但写法不同。 不同点:钱学亮同学的建议，是“方位介绍式”，近似于写景的文章；华健勇同学的建议，则是“条文介绍式”，是应用文。 春游的建议 2、学习钱学亮同学写的《我的建议》。 （1）钱学亮建议到什么地方去春游?那里有什么迷人的景色？是按什么顺序介绍的？ （建议到村南面的大池塘去春游。那里有油菜田、一片桃树、大池塘等迷人景色，是按方位顺序介绍的。） （2）他对“大池塘”做了详细介绍了吗？这样写有何好处？ （没有详细介绍，他故意留下“如何迷人”的悬念，以调动大家去看的欲望。） 春游的建议 写作方法指导： 1、明确写作对象。哪个地方的景色最美，适合春游的理由是什么？ 2、确定一处景色进行描述。要交代清楚景点在什么地方，按一定的顺序选择两三处景物进行详细描述。最好加上一些修辞（比喻、排比、拟人等），用上一些好段好句。 （那里的景色是如何的美，如何的迷人，景色有什么特点，具体生动地描述出来。） 3、要按照一定的顺序写，或整体到部分，或由远及近、或按方位顺序来写。 4、可设置悬念，以调动大家去看的愿望。 5、“我建议”、“我希望”之类的话语在文章开头和结尾最好都要提一提。 6、请阅读几篇描写春天景色的作文，灵活借鉴。 春游建议 冬爷爷迈着沉重的脚步慢慢地离开了人间，春姑娘跳着轻盈舞蹈来到我们的身旁，她轻轻一吹，唤醒了沉睡了一冬天的大地妈妈。这时万物复苏，到处一片生机勃勃，花儿争着向人们传递着春天的讯息。在这阳光明媚、百花盛开的春季，又是人们春游踏青的好时节。我建议今年的春游到桃花园去看看，因为桃花园中的桃花很漂亮。  走进桃花园，我觉得有一种芬芳扑鼻的香味迎面扑来。我向桃花园里面走去，那绿得像是被绿草染过似的麦田，仿佛一个绿色的海洋。走进一条砖头铺成的小路上，路的两边是一条清澈见底的小溪，里面有蝌蚪和各种各样的小鱼，真是让人陶醉啊！ 桃花有粉红的，深红的，浅紫的，在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣全展开了。一丝丝红色的花蕊，顶着嫩黄的尖尖，调皮的探出头。有的还是花骨朵，看起来饱涨得马上要破裂似的，一阵风吹来，多多桃花就像一只只花蝴蝶拍打着翅膀，翩翩起舞 桃花的棵树数不胜数，离近看，桃花像喝醉了似的，满枝绯红。有的含苞欲放，有的还是花骨朵儿，有的全绽开了，美极了！桃花有五个瓣儿，每个瓣上都有淡淡的粉色，中间有几个细丝突出来，那就是花蕊。桃花用自己的魅力吸引着人们，人们纷纷赞美着桃花的美，几只勤劳的小蜜蜂嗡嗡地在花丛中飞来飞去，为这美丽桃花传播花粉。 桃花园中的桃花很漂亮：有的两三朵桃花聚在一起，像在悠闲地聊天。有的桃花上边停着两只可爱的小蜜蜂，正在认真地采花蜜，有的还是花骨朵儿一层紧包着一层，就像母亲保护着孩子。 石林 ? ? 石林又是怎么形成的呢？大约在2亿多年前，这里原本是一片汪洋大海，沉积了许多厚重的大灰岩。经过各个时期的造山运动和地壳变化。约在200万年前，由于石灰岩的溶解作用，石柱彼此分离，又经过常年的风雨侵蚀, 无数山峰，石柱，石笋，石芽拔地而起，形成了今天这种千姿百态的石林。 ??? 石林地区，奇峰怪石，平地挺起，有的矗立如林，有的峻拔如墙。有的石蜂高达三四十米，也有的只有几米。石峰的颜色也是与众不同，天放晴时，石峰呈灰白色，下雨时，则变为赫黑色。置身石林，不仅可以得到自然美的享受，还可以了解到当地的风土人情。这里有许多美丽的景点，其中“蝴蝶泉”这一美丽景观，给我留下了深刻的印象。蝴蝶泉里的泉水清澈如镜。每年到蝴蝶会时，成千上万的蝴蝶从四面八方飞来，在泉边漫天飞舞。蝶大如手掌，小如铜钱， 无数蝴蝶钩足连须，首尾相接，一串串地从大合欢树上垂挂至水面。五彩缤纷，蔚为奇观。怎么样？够奇特的吧！告诉你们吧，它的山峰形状也是各式各样的呢！有的如壮士相搏，有的如母子相依，有的如飞禽走兽，惟妙惟肖。这些奇峰怪石，仿佛与人类的现实生活有着不可分割的联系。你听听这些山峰的名字：“三姊妹”、“秀女望月”、“阿诗玛”……多有意思呀！石林山石冠天下、风情醉国人。云南的石林不愧为“天下第一奇观啊！”