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军校新生交流演讲稿范文 篇一：军校新生交流演讲稿 军校新生交流演讲稿 首先，很荣幸有机会在这里与大家一起探讨研究生阶段 如何学习的问题。 我是双庙明德学校校长蒋云山，做校长工作15年，在 双庙学校11年。创建市级常规管理示范校，一直是我们的 努力目标。下面就我校常规管理经验总结汇报如下一一我汇 报的题目是“走军校育人之路，办人民需要教育”。 一、学校概述 双庙明德少年军校是全县唯一一所农村九年一贯寄宿 制的学校，坐落在都山下，毗邻承秦公路，位于青龙县城西 5公里处的城乡结合部。 5公里处的城乡结合部。 学校占地14588. 5平方米。学校现 有14个教学班，在校生565人，教职工75人。（其中，高 级教师4人，一级教师43人，本科毕业30人。）学校设施 齐全，教学条件优越，实验开出率100%o 为加强标准化建设，促进学生的全面发展，学校提出了 “一个创建（即创建标准化、九年一贯、寄宿制学校）S “两 个提高（即提（来自:www. zaidian. cOm在 点网）高教育教 学质量，提高办学水平和档次）”、“三个转变（转变落后局 面，转变管理模式，转变办学特色）”和“四严方针（即从 严治校、从严治教、严格要求、严格管理）”的办学思想。在 “明德明理，成人成才”办学理念的统领下，全校师生上下一心，携手共进，开创我校历史新篇章。近年来，我校中考 连续三年进入全县前三名；连续三年被评为“德育管理先进 校”，先后被省市县授予“先进少年军校”、“中考成绩突出 单位”、“系统先进单位”、“明德办学甲等校、“教学管理先 进校”、“语言文字规范化示范校”等荣誉称号及各种表彰奖 励34次。 二、践行全人教育理念，是时代之需 将学校办成军校,既是招牌 将学校办成军校, 既是招牌, 也是品牌。这一独特的育 人形式和育人理念是根据我校实际办学需要产生的。 我校学生的现状具有以下特点： 1、难管：我校学生多为农村子女，农民后代。父母为 生计去城里打工，留下子女在家里读书，缺少父母之爱，使 这些学生多表现为孤独、冷酷、偏激、任性。留守儿童教育 本身就已成为时代教育问题。 2、难教：我校生源来自附近14个行政村，辐射周围30 千米。许多小学校点被撤并，学生只有到我校来寄宿，我们 在重视学生学习之时，还要将很大一部分精力放在学生的生 活管理上，无疑分散了学校教育的许多精力，影响教学质量 提髙。 3、难规：由于我校处于城乡结合部，学生家庭贫富不 均，家庭环境复杂，养成习惯和行为方式差异很大，统一管 理难度很大，在集体大熔炉里，规范起来很困难。 4、难矩：一贯制教学，学校既有中学部，又有小学部, 学生年龄差很大，高年级学生17、18岁，低年级学生只有8、 9岁，认知水平和理解能力参差不齐，给学校教育带来的诸 多弊病。 及此，我校有针对性的提出军校育人，是切合当前实际 需要的。可以说：探索军校育人之路，是我校之需，是时代 之需。 三、首创少年军校，开军校办学之先河 面对不断发展变化的社会，面对社会对人才的更高要 求。早在2006年3月，我校领导班子为拓宽教育领域，深 化素质教育改革，经过反复研究论证，并与广大教师充分讨 论，最后决定申请创办少年军校，走军校育人之路。 学校的申请创办决定，得到了青龙镇总校、青龙镇党委、 青龙镇政府、青龙县教育局、青龙县人武部和县委县府的高 度重视和大力支持。同年9月通过初步考察，12月通过复查, 并于2007年1月正式批准成立双庙明德少年军校，开创我 县军校办学之先河。2007年3月县委、县政府及人武部和青 龙县武警中队领导到我校举行了隆重的庆典仪式并为学校 授牌。 双庙明德少年军校的成立，受到了社会各界的关注。县 以上电视台、广播电台、报刊等媒体近12次宣传报道了我 校的办学情况。其中，我校教师庞亚维资助贫困学生的先进事迹被《中国教育报》报道 后，更提高了我校的知名度，使我们少年军校成为远近 闻名的品牌校。 四、实行军营式管理，提升我校办学档次 正确的育人理念，需要有正确育人内容来支撑。军校育 人同样要有军校这种独特的育人内容及独特的育人要求来 支撑。具体表现在 支撑。 具体表现在: （一）教育上：实行军营式育人管理 1、健全组织，制订和完善军事管理体制 按照军事化要求，在每学期初，我们都能根据学校实际 和学期工作重点，制定、补充和完善适合我校军事育人的组 织制度，并制定相应的工作计划、工作任务。 为此，我校先后修订了双庙明德少年军校《军事育人管 理手册》、《军事安全管理手册》、《军事常规管理手册》、《军 事年度考核管理办法》等规章制度。有效保证学校军事化管 理工作方向与责任。 2、强化落实，保证准军事化实施 （1）加大军事管理的宣传力度 利用橱窗、校报、广播、黑板报、条幅等宣传军校管理 的组织机构构成和规章制度，让保障准军事