同济大学景观学原理1复习(刘滨谊).pdfVIP

08级景观学原理 （一）复习提纲 考试时间: 08.1.7. 上午8:00-10:00 地点:南楼110教室 这份复习提纲来自助教， （助教说：由于时间紧迫，很多问题来不及详 细考证比对了，如果有明显错误，还请大家自己根据教材更正！刘老师 上课为大家讲解过的问题，如跟教材有小出入，请以刘老师上课的内容 为准。祝大家考试顺利。） 另外：所有的参考答案都是我自己找的有的来自学姐有的来自我自己的 笔记，不能保证其正确性, 只供参考；因为有些同学急，所以先发上 来，大家相互转发吧，我晚上会印出来发给大家。最后如果发现问题或 找到更好答案，立刻马上通知我哦 （上届学姐的题我分享在了我的分享 里） 景观学基本概念 1．LA与LS两个专业名词的含义及关联 LA ：1858年由olmsted提出，通常译为“景观建筑学” ，是一门适应近现代 社会发展需要而产生的工程应用性学科专业，涉及学科领域包括区域规 划、城市规划、建筑学、林学、农学、地学、管理学、旅游、环境、资 源、社会文化、心理等。其核心是人类户外生存环境的建设，重点是各 种环境的规划与设计，范围从园林设计到国土区域的自然资源管理。 LS ：景观学是研究景观的形成、演变和特性，并以此为依据保护、创造 与管理生存环境的学科。 21世纪的景观规划设计 （LA ）正在迅速扩展，多学科、多专业的介入， 多方面、新领域的应用，致使传统意义上的LA 已不再限于景观的规划与 景观的设计。以现代LA为基础，一个更为扩展而贴近现代这一学科理论 与实践内容的学科观念和名称正在酝酿形成，这就是酝酿提出的“景观 学” （LS ）概念。 2 ．景观的三层次含义 1）第一层次 （landscape ）：是广义的环境，指遍及全球的大环境，如 地球表面、外太空等； 2 ）第二层次 （scenery ）：是指第一层面的大环境中形象优美、环境质 量良好，令人赏心悦目的环境； 3 ）第三层次 （garden）：是第二层次景观环境的递进，此时的景观不 仅仅在视觉形象和环境质量方面令人赏心悦目，而且还反映寄托了人类 精神的追求，表达人类梦想中的情境，这一层次的景观通常都是经过人 为再加工或者完全是人造的。 3 ．园林、风景园林的区别和联系 刘老师复习课上总结 参考答案：景观最根本最核心还是园林, 园林在前,景观在后.但是景观最 重要的区别于园林的特点是它开始面向大众,而从前的园林精品只是为 少数人所用,如今的景观开始服务于群众了 4 ．当前中国社会对于景观学的需求有哪几大方面？ 当前和未来景观学面临的三大社会需求 （Social Needs ）是：1.环保与生 态化Environment Ecology ，如防护林建设、风景名胜区保护与开发； 2.城市化Urbanization，随着城市化进程的推进带来的城市绿地系统及各 级绿化的建设,城市滨水景观的规划、居住区环境景观规划设计等；3.游 憩与旅游化 （Recreation Turism） 5 ．现代景观规划设计与传统风景园林规划设计的异同 刘老师复习课上总结 参考答案：P3-P5 景观规划设计专业教育及发展 1．景观学专业的实践领域 1． 景观学专业的学习方法途径 见教材，实在来不及打了~~ 参考答案：实践领域：资源保护、规划设计、建设管理 方法途径：实践：各类景观设计 （工程实践框架）；徒手表达能力 训练 思考 （多看书），研究理论来龙去脉前因后果 业余学习：掌握实践技能，理解理论知识，培养专业感觉，理 论与实践相结合 2 ．美国景观规划设计的历史阶段有哪些，分别有什么特点？ 1早期美国景观规划主要受到欧洲影响，这期间有几个代表人物：凡尔 赛宫设计者勒·诺特，英国“万能的”布朗，他们对美国景观规划设计发展 起到很大推动作用，还有就是设计第一次世界博览会水晶宫的帕特斯， 唐宁也是美国景观规划设计的鼻祖。1899年成立美国景观规划师协会。 专业创始人：奥姆斯特德Olmsted （因设计纽约中央公园而声名显赫， 并因创办美国景观设计专业、美国景观设计师协会及设计了大量亲近普 通市民的景观作品而被人们尊称为“美国景观设