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PAGE 外语类专业格式参考规范，打印时请去掉所有此类框！！长　沙　学　院 外语类专业格式参考规范，打印时请去掉所有此类框！！ CHANGSHA UNIVERSITY 毕业设计（论文）资料 页边距 页边距 上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm； 设计（论文）题目： ビジネス日本語における敬語の習得　ー中国人日本語 学習者を対象としてー 系　　　　部： 所填内容采用居中填写的格式。字数太少时可在字间加空格 外语系 所填内容采用居中填写的格式。字数太少时可在字间加空格 专 业： 日 语 学 生 姓 名： 曹凤姣 班 级： 2班 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，（与成绩行之间不留空行）如有三位教师，则再添加一行。学号 2007082235 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，（与成绩行之间不留空行）如有三位教师，则再添加一行。 指导教师姓名： 姚金安 职称 讲师 最终评定成绩 该处成绩为等级，不是分数 该处成绩为等级，不是分数 长沙学院教务处 二○○七年十月制 重要提示：各类电子文档标准格式中的说明（用蓝色或红色 重要提示：各类电子文档标准格式中的说明（用蓝色或红色字体表示），在参阅后请自行删除（包括本提示），黑色字体的内容全部保留！！ 目 录 第一部分 毕业论文 一、毕业论文 第二部分 过程管理资料 毕业设计（论文）课题任务书 本科毕业设计（论文）开题报告 本科毕业设计（论文）中期报告 毕业设计（论文）指导教师评阅表 毕业设计（论文）评阅教师评阅表 毕业设计（论文）答辩评审表 该处插入的是分页 该处插入的是分页符号（操作：插入→分隔符→分页符），下一页与本页为同一节，页眉页脚均相同 该处有资料二字 该处有资料二字 2011届 本科生毕业设计（论文）资料 第一部分 毕业论文 该处插入的是分页 该处插入的是分页符号（操作：插入→分隔符→分页符），下一页与本页为同一节，页眉页脚均相同。以后每页末没有说明的都是该符号 　　（2011届） 　　本科生毕业论文 商务日语中敬语的习得 -以中国日语学习者为研究对象ー ビジネス日本語における敬語の習得 ー中国日本語学習者を対象としてー 系　　　　部： 外语系 专 业： 日 语 学 生 姓 名： 曹凤姣 班 级： 2班 学号 2007082235 指导教师姓名： 姚金安 职称 讲师 最终评定成绩 2011年5月 ビジネス日本語における敬語の習得 ー中国人日本語学習者を対象としてー 作　者：曹　鳳姣 長沙学院外国語学部 文学学士学位卒業論文 指導教官：姚金安　先生 2011年5月 长沙学院毕业设计(论文) PAGE IV 商务日语中敬语的习得 -以中国日语学习者为对象- 作者：曹凤姣 指导教师：姚金安 摘 要 在日本社会，敬语表达拥有强大的力量，它足以左右一个人的人际交往与事业成败。本文立足于以往的敬语研究成果，以问卷调查的结果将其作为语言素材，从中选了一些容易出错的例子然后进行分类分析，从而明确了如何运用敬语以及敬语表达所存在的问题。敬语并不是简单任意使用就行，在使用的时候不仅要有使用敬语的意识，还要有具备相关敬语使用的理论知识，相关文化的了解以及对象的把握等。特别是对商务日语的学习，敬语是一个重中之重。总之，本论文从敬语易错进行归类后，即:自谦语与敬语的混淆，过度使用敬语，敬语变形有误等，通过对这些的分析，试着从敬语学习的现状、学习者的学习态度和教育角度来提出解决方案，希望通过这些能给以后日语学习者有一定的指导意义。 关键词：商务日语敬语，敬语学习现状，敬语学习方法 ビジネス日本語に