北师大版六年级语文上册整理复习.docVIP

北师大版六年级语文上册整理复习 复习计划? 一、教材分析： 各单元借一个主题组合在一起，?为学生学习语文创设一个情境，可以借题目发挥学生的主动性和创造性。各单元之间体现了学生语文素养形成和发展的“序”，课文内容弹性较大，安排自由灵活。? 每个单元大致有五篇课文，前三篇要求精读，后两篇是拓展性阅读。在课文后边都安排了思考题，?基本是从内容和形式两个角度设计，是课文应该掌握的知识点。这些问题没有统一的标准答案，要重视学生的自我感悟。?二、教学目标：? （一）知识目标：? 1、正确、流利、有感情地朗读课文。? 2、学习借助文中的中心句段，?理解课文内容，受到思想教育。?3、借助已有的理解方法，理解课文中重点词语的意思。? 4、通过学习，学习文章在表达方法的的技巧，并在写作中运用。? （二）过程与方法： 1、引导学生自读自悟，感情朗读激发情感。? 2、通过读与思，读与悟等多种方法进行质疑，品味文章优美词句。? （三）情感目标：? 1、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。? 2、培养学生的关爱品质，使他们懂得如何帮助别人。认识什么是真正的美。? 3、激发学生热爱母亲河，热爱祖国的思想感情，能够自觉地把爱国情思转到环保意识上来。? 4、感受体育对于人类的健康和整体发展的巨大作用，积极参加体育锻炼。? 5、在回忆往事的过程中，感受生活的美好。培养健康积极的生活态度。? 6、学会如何正确积极地实现自己的梦想，造福他人。? 7、大胆地评价战争，对战争有一个正确地认识，培养热爱和平的品质。? 8、吟诵古诗，理解古诗的诗情画意，?学习松、竹、梅?所拥有的不屈不挠的精神。? 三、全册教学重难点：? 1、正确、流利、有感情地朗读课文，?深入理解课文内容。? ?2、从学习课文中，受到思想教育，养成健朗积极的人生观，培养热爱祖国、热爱生活的品质。? ?3、学习文章的写作技巧，在自己的写作中加以运用。? 4、在学习语文的过程中，?广泛积累，培养语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。? 四、复习时间安排：两周? 五、复习内容：? 第一单元：?? 1、字词：? 审阅??陈设??一盏??蒙眬??咨询??浏览??简朴??思索??呼啸??汹涌澎湃??搁板?心惊肉跳?? 怒吼??抱怨??僵硬??蜷缩??魁梧??黧黑??忐忑不安??喃喃自语?蜿蜒??瞭望??倚靠??摇曳? 低吟浅唱??身躯??浮躁??狂妄??一撮??烟瘾??揣着?警惕??絮絮低语??倾诉衷肠??拜谒?? 浑浑噩噩??难以企及 唉声叹气??微不足道?盛赞不绝??傻乎乎??不义之财?? 2、课文理解? 《一夜的工作》题目是指周总理坚持工作彻夜未眠，这里用了以点带面的写法，讲的是作者在陪同周总理审阅一篇稿子时，目睹周总理一夜工作的情形，歌颂了周总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，抒发了崇敬、爱戴周总理的思想感情。? 《穷人》是俄国著名作家列夫.托尔斯泰的作品。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良、情操高尚。课文记叙了渔夫和她的妻子桑娜关心、同情邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。“穷”字是贯穿全文的线索，然而正是因为“穷”，才更能显示出穷人的高尚品质。文章中运用多种形式描写人物的心理活动。直接描写法、幻觉描写法、景物衬托法，表现了桑娜崇高的品德。? 《白桦林的低语》是一篇充满诗情画意的抒情散文。白桦林，是茫茫林海的缩影，没有白桦林就不会有大森林；白桦林是守林人的象征，没有守林人的牺牲，哪会有大森林的安静。文章热情讴歌了守林人经年累月，默默奉献，甘做牺牲的问答精神。? 《杨震暮夜却金》讲述了杨震“暮夜”拒贿的故事，本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人静之时，在没有第三者知道的情况下，杨震作为王密的上司，同时又是他的恩师，坚决拒收重金，并且铮铮铁言，这是天理不容，法理不容，人理不容，情理不容的事，其“慎独”的精神可嘉，堪称历代师表。故事虽小，其教育意义却不小。?? 第二单元：? 1、字词? 白痴??沮丧??蹑手蹑脚??隆重??诅咒??抱歉??打搅??和谐??羞愧??洋溢??荒唐?难以置信?? 潜滋暗长??天方夜谭??介意??擅长??灰心丧气??一无所知??蓬勃?局促不安?? 独一无二??恒常??谦逊??耸人听闻??扼杀??盘踞??不可弥补? 2、课文理解? 《唯一的听众》记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事，赞扬了老教授呵护、鼓励年轻人成才的美德，表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。?本文有两条线索，一条是“我”的心理、行动的变化，一条是老妇人的语言变化。全文围绕这两条线索展开，脉络清晰，