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江西省师专生择业问题的调查与思考江西省师专生择业问题的调查与思考 江西省师专生择业问题的调查与思考 江西省师专生择业问题的调查与思考 第1章 引论 当前，大学生的择业和就业问题，已经成为社会普遍关注的热点问题。在 就业困难的形势下，大学生在择业和就业方面普遍承受着较大的压力，他们如 何择业，备受社会关注。同样，这也是学校、家庭和学生自身倍加关注和重视 的问题。在就业困难的社会大背景下，我省师专生的择业状况如何?他们在择 业方面存在什么问题?有什么对策和具体措施来解决这些问题? 1．1问题的提出 自1999年高校扩招以来，我省高等教育取得快速发展，全省高等院校从 1998年的3l所增加到2005年的66所；本专科当年招生人数由2．87万增加到 2005年的20．79万；在校学生数由9．41万达到64．6l万人，增长586．61％。由但 与此同时，出现了大学毕业生就业难的问题。 由于现阶段我国劳动力人口与高校毕业生同时呈现增长高峰，加上经济结 构调整、产业升级和社会转型的推进，需要再就业的人数较多，全社会整体就 业形势严峻，高校毕业生就业压力凸显。2006年全国普通高校毕业生将达到413 入，比去年净增75万人，增幅超过22％；按2005年全国高校平均72．6％的一次 性就业率水平测算，2006年9月毕业生就业人数要达到300万个，比去年同期 新增就业人数55万个，同时将有110余万应届毕业生不能在毕业时就业。。因 此，就业任务十分艰巨，就业压力很大。 国家劳动和社会保障部在今年5月份发布的全国119个城市劳动力市场 2006年一季度职业供求状况信息显示，119个城市中，劳动力供大于求，求人 倍率比(需求人数除以求职人数)为0．96。可见，就业形势很不乐观。 我国目前的就业状况，研究生要比本科生好，本科生又比专科生好，这是 不争的事实。人事部3月24日在官方网站发布了《2005年高校毕业生就业接收 及2006年需求情况调查分析》，分析显示，从学历来看，对本科生需求与2005 年吸纳的本科生数基本持平，而专科生的需求比2005年吸纳的专科生数有大幅 ①江西统计年鉴一2006 ②赵沁平．以高度的责任感带着感情地做好高校毕业生就业工作．中国高等育．2006 (11) 江西省师专生择业问题的调查与思考下降，降幅达39％，预计专科生就业将呈下滑趋势。 江西省师专生择业问题的调查与思考 下降，降幅达39％，预计专科生就业将呈下滑趋势。 江西省教育厅的数据也显示，2005年江西省各学历层次毕业生一次性就业 率分别为：博士生100％、硕士生91．1％、本科生87．5％、专科生71．9％。显 然，学历越低，就业率也就越低。 在本科生就业日见困难的形势下，师范专科生的就业形势也同样日益严峻。 我省现在主要有赣南师范学院、上饶师范学院、南昌师范高等专科学校、江西 科技师范学院、宜春学院、九江学院、井冈山学院、东华理工学院、景德镇高 等专科学校、萍乡高等专科学校、新余高等专科学校、赣南教育学院等院校培 养师范专科生。2006年6月，全省在校师专生约有5．6万人，占全省在校大学 生的比例约为6．6％。 由于市场需求发生了变化，师专生同其他专业的毕业生一样，供大于求。 虽然有“自主择业”的自由，但师专生的职业选择空间并不太宽广，其就业压 力之大，可想而知。在“双向选择、自主择业”的政策下，师专生的职业选择 意向出现多元化趋势，已不限于教师这一职业。研究者于2006年1月在赣南师 院师范专科部对毕业生进行的一个初步调查结果表明：有4105的学生的择业意向 是“中学教师”，有3005的学生的择业意向是“小学教师”，2905的学生选择其他 职业。那么，我省其他院校师专生的择业意向究竟有哪些?影响他们的择业意 向的因素有哪些?他们的择业意向与职业准备是否一致?择业意向在男女性 别、不同专业、不同年级上是否有差别?他们在择业方面究竟还存在什么问题? 如何解决这些问题? 因此，进一步掌握我省师专生的择业情况，发现其中的问题，探讨解决这 些问题的对策，有着重要的意义。这是进行这一研究的理由。 1．2研究的目的与意义 1．2．1研究的目的 本项研究的目的，是通过对我省师专生择业情况的抽样调查，掌握我省师 专生的职业价值观、职业意向及择业现状，发现其中的问题，研究解决问题的 对策，以指导师范院校加强专业思想教育和就业教育，并为师专生的职业生涯 规划提供指导。具体来说，本项研究的目的主要有： ——掌握我省师专生的职业价值观和职业意向，并分析存在的问题 通过抽样调查，掌握我省师专生的职业价值观和择业意向现状，并通过现 7 江西省师专生择业问题的调查与思考状的分析，探究其中存在的主要问题，为研究解决这些问题的对策打下基础。 江西省师专生择业问题的调查与思考 状的分析，探究其中存在