人教版小学数学六年级上册《圆的认识》教学课件.pptVIP

把圆形纸片对折（使两边完全重合）、打开，换个方向再对折、再打开，这样反复折4次，你有什么发现？把你的发现和同桌说说。 * * 人教版小学数学六年级上册 由线段围成 由曲线围成 这些折痕都相交于圆中心。我们把圆中心这一点叫做圆心，圆心一般用字母O表示。 O 圆心 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。 r 半径 圆心 直径 d 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。 （1）在同一个圆里有多少条半径，它们的长度有何特点？ （2）在同一个圆里有多少条直径，它们的长度又有何特点？ （3）同一个圆的半径和直径有什么关系？ 动手折一折，量一量，画一画 ， 比一比，在小组里讨论： o ? 同一个圆内，有无数条半径，它们的长度都相等。 (1)在同一个圆里，有多少条半径？它们的长度有何特点？ o ? 同一个圆内，有无数条直径，它们的长度都相等。 (2)在同一个圆里，有多少条直径？它们的长度又有何特点？ o ? d r r （3）同一个圆的半径和直径有什么关系？ o ? d r r r o ? d r r r o ? d r r d=r+r d=2r r= d 2 （3）同一个圆的半径和直径有什么关系？ 1分米 6米 直径（d） 3.5米 7厘米 20厘米 半径（r） 1、填空： 40厘米 3米 14厘米 0.5分米 7米 2、判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）直径长度是半径的2倍。 （ ） （2）圆的直径都相等。 （ ） （3）同一个圆中，半径都相等。 （ ） （4）圆是平面上的直线图形。 （ ） （5）连接圆心和圆内任意一点的线段 叫做半径。 （ ） × × × × √