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小 学 二 年级开学测试卷
数学(五)
满分:100分
班级: 姓名: 学号: 分数:
一、直接写出得数。(本题10分)
36÷6= 24÷6= 9÷3= 12÷4= 5×3=
16÷4= 12÷6= 15÷5= 18÷6= 6×6=
3×2= 5×5= 25÷5= 5×6= 20÷4=
4×4= 15÷3= 3×4= 2×6= 30÷6=
【答案】
6 4 3 3 15
4 2 3 3 36
6 25 5 30 5
16 5 12 12 5
【解析】此题考查简单的乘除法公式,掌握乘法口诀便可以轻松地得出答案。
二、计算下面各题。(本题16分)
(1)85-39-28 (2)82-35+29
(3)84-(27+38) (4)35+(64-39)
(5)81-(29+17) (6)45+(27-14)
(7)82-(29+36) (8)48+(46-27)
【答案】(1)18;(2)76;(3)19;(4)60;(5)35;(6)58;(7)17;(8)67
【解析】本题考的是加减法混合运算。
三、填空题。(本题共8小题, 每空1分,共35分)
1.在括号里填上合适的长度单位。
⑴铅笔长18( );⑵一棵大树高10( );⑶曲别针长3( );⑷一张儿童床长2( )
【答案】⑴厘米;⑵米;⑶厘米;⑷米
【解析】学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。量较短物体的长度,一般用厘米作单位,量比较长的物体或距离则用米作单位。1米大约有两臂伸开的长度;1厘米约只有图钉的长度。由此可以判断:铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位;大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
2. 车的长度大约是5米,两根路灯之间的距离是( )米。
【答案】5×4=20(米)
【解析】两根路灯之间的距离有4个车的长度,因此用5×4=20(米)
3. 判断大小。在○里填“>”“<”或“=”.
(1)4×5○4+5 (2)9○6+3
(3)24÷6○4 (4)40○5×6
(6)2×7○7+7 (7)9÷3○8÷4
【答案】 = = =
【解析】此题考查判断大小的问题,做这类题目的时候,可以分别计算左右两边数的大小,然后再比较这两个数的大小,从而得出答案。
4. 数一数,填一填。
有________个
有________个
有________个
有________个
【答案】4,4,6,5。
【解析】根据正方形、长方形,三角形、圆形的特点对所给拼图进行分类,再数数个数。
5. 把8个○平均分成4份,每份是()个,8÷()=()
把8个○平均分成2份,每份是()个,8÷()=()
【答案】2 4 2 4 2 4
【解析】
试题分析:8除以4等于2表示把8平均分成4份,每份是2,或表示8里面有4个2
6. 看图填空。
【答案】39+16=55(棵)
【解析】
试题分析:观察图片可以看出,杨树39棵,松树比杨树多16棵,所以要用加法解答问题
7. 下面的照片有两张是同时从不同角度拍摄的,把这两张找出来,在下面的( )里画“√”。
【答案】如下图:
【解析】观察图片,第一个十房子的侧面,无法看出房子的大小;第2个房子和第4个房子大小相差不多,想象第2个房子的后面烟囱应该在右侧,但是第3个房子的烟囱在左侧,因此不是一个房子;第3个房子和第5个房子大小相差不多,第3个房子的烟囱在靠近中央的位置,二第5个显然在靠边上的位置,因此也不是一个房子。第一个房子和第5个房子的烟的走向相同,因此1、5是一个房子。
8. 填一填。
【答案】1,5,8,6,9,9
【解析】从个位算起,用个位上的两个数求出括号里面的那个数字。
(1)减法计算,因为差的个位数字是8,减数的个位数字是3,并且3+8=11,所以被减数个位数字是1;类似的,差的十位数字是1,被减数的十位数字是7,但个位不够减,7被借走1,剩6,6-1=5,所以减数的十位数字是5;
(2)加法计算,和的个位数字2比加数24的个位数字小,所以另一个加数的个位数字应是8,和的十位上
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