语文人教版六年级下册习作五 教学课件.pptVIP

《习作五》;关于成长;写记叙文要注意以下几点： A.有一定的顺序，条理清楚，详略得当 B.表达自己的真实感想。 C.重点突出，记叙具体、生动。;（1）抓住事物的特征。 （2）突出说明的重点。 （3）说明事物条理要清晰。 （4）表达得体，提高说明效果。;（1）想象丰富、合理。 （2）围绕一个主题表达。 （3）条理清晰，表达出真情实感。;; 按事情发展的顺序写 (起因→经过→结果) 按时间变化的顺序写 （一会儿顺序，一天顺序，一年顺序，……） 按地点变化的顺序写 (开头→中间（地点1→地点2→地点3……）→结尾) 按先总后分的顺序写;题 目：《会变魔术的老师》 第一部分：（开头）：在作文课上，我认识了一位会变魔术的老师，以及老师的外貌特征。 第二部分：老师引导大家认识刘谦，冲中我们可以知道刘谦的基本情况。（略写） 第三部分：老师为我们表演精彩的魔术，我们看得目瞪口呆。（详写） 第四部分：（结尾）我们佩服这位会变魔术的老师，并会深深地记住他。;写作步骤：选材——命题——构思提纲——习作——誊抄;写人——《同桌》《榜样》 记事——《难忘的一堂课》《我真幸福》 感想——《这件事教育了我》《我真幸福啊》 写景——《美丽的汉丰湖》《春夜》;根据提纲，完成习作。