语文人教版六年级下册小六语文《匆匆》教学设计.docxVIP

人教版小学语文六年级下册教案 《匆匆》 西华县聂堆镇大郭小学 梁海森 人教版小学语文六年级下册《匆匆》教案 教学目标： 1、学习本课生字，正确读写“蒸融??徘徊、旋转、挪移”等词语。 2、能有感情地朗读课文。感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。 3、抓住重点句段，体会作者的思想感情。懂得时间的宝贵，树立珍惜时间的意识。 教学重点： 抓住关键词句体会作者的思想感情。 教学难点： 体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。 教学准备： 多媒体课件。 教学过程： 复习导入， 1、阅读链接：诵读诗歌《长歌行》引出惜时的诗句，少壮不努力，老大徒伤悲。 2、复述文章的中心思想，文章的段落结构。 板书课题：匆匆（提示不要匆匆忙忙的写漏掉了一点） 2、进一步了解作者： 朱自清原名自华，字佩弦，号秋实。现代著名的散文家、诗人、学者、民族战士。代表作品《春》《背影》《荷塘月色》《匆匆》。 出示教学目标，整体感知作品。 认真倾听配乐诵读。 要求：边听边记，边听边思考，凡是书上你认为时间匆匆而逝的地方做上记号，可以把自己的体会写在旁边。 细读感悟 1、品读课文第一自然段。（师生互动，读议结合。带着体会有感情的朗读文段。）