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小班健康教案《系扣子》 　　“众星捧月”一群人围着一个孩子转，家长在生活上一手包办是当今社会普遍现象。多数家长只重视孩子的智力开发，忽视孩子动手能力的培养，导致孩子自理能力弱，依赖性强。对小班幼儿来讲，规范的生活常规和良好的习惯是他们学习知识、掌握技能的基础和前提。小班幼儿离开家庭进入幼儿园陌生环境，往往感到不知所措，无论在生理上、心理上都处于个体发展的低级阶段，在品德教育上属于他律时期。为此，设计生活自理活动《系扣子》，目的在于通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，让幼儿在活动过程中，对自己的能力有充分的认识，真正实现“学会生活”、“学会生存”，促进幼儿全面、健康地发展。　　1、了解系扣子的要领，学习系扣子方法。　　2、激发幼儿自己系扣子的愿望，培养自己的事情自己做的好习惯。　　1、物质准备：影碟片《系扣子》；系扣子流程图；丁当狗的木偶一个。幼儿人手一件开襟的、有扣子的衣服；一个衣架；一套扣子、扣眼；打钩和打叉的小卡片各一张。　　2、知识准备：学习儿歌——《系扣歌》。　　动画片激趣，学习系扣子。　　1、观看动画片《系扣子》，激发幼儿学习兴趣。　　问题引导：“动画片里有哪些小动物？他们在干什么？”　　2、定格画面，结合流程图，了解系扣子动作要领。　　定格画面——企鹅老师教小动物系扣子，引导幼儿仔细观察系扣子的动作要领。　　问题引导：“企鹅老师教他们怎样系扣子？