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- 2019-02-21 发布于河南
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人教版小学数学四年级下册 ) ) ) 2 1 3 活动要求: (1)每个人在纸上任意画一个三角形。再量出每个内角的度数,并计算出这个三角形的内角和。 (2)小组内同学一起填写记录单,并观察组内数据,说说你的发现。 小组活动记录单 所测量的 三 角形 每个内角 的度数 三个内角的度数和 ∠1 ∠2 ∠3 ()画的三角形 ()画的三角形 ()画的三角形 3 2 1 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 帕斯卡(BlaisePascal,1623~1662) ,法国数学家、物理学家、近代概率论的奠基者。早在300多年前这位法国著名的科学家就已经发现了任何三角形的内角和是180度,而他当时才12岁。 数学小知识 360o ÷ 2 = 180o 360o - 180o = 180o 360o - 180o = 180o 为什么一个三角形里不能 有两个直角或两个钝角? 巩固练习 在三角形中,已知∠1=120°, ∠2= 34°,求∠3的度数。 1 2 3 1800-1200 -340 =600 -240 =260 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度? 一个等腰三角形的风筝,它的一个底角是700,它的顶角是多少度? 1
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