语文人教版六年级下册18.卡余额百年的美丽教学设计.docVIP

《跨越百年的美丽》教学设计 大通县园林小学 程世秀 教学目标: 1、能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。 2、体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美,理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 3、练习有感情地朗读课文。 教学重点:能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人为科学献身的精神。 教学难点:读懂居里夫人的事迹,从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 教学准备:课件、照片等。 教学过程: 一、经典诵读常规练习、；古诗词背诵。 二、 激趣入境，初识科学之美 1、引入科学家：在人类发展进程中，科学给人们带来了光明，是科学家点燃了人们的希望之火，是科技日新月异的的变化给我们带来了如此快捷、方便的现代化生活。下面请我们大声地说出他们的名字吧！（出示课件，感受科学家的风采。） 2、引入居里夫人。（出示图片） 她是谁?(板书:居里夫人)通过看图,她给你留下一个什么样的印象呢?用一个词来形容。(美丽、端庄、沉稳。)(板书:美丽) 有人说她美丽，有人说她端庄,每个人的印象都不一样,再请同学们读这几句话,看看居里夫人又给你留下了怎样的印象呢? [课件出示]居里夫人的性格里天生有一种更可贵的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执着的追求。她