语文人教版六年级下册18、《跨越百年的美丽》同步练习题.docVIP

《跨越百年的美丽》同步练习 一、下面句子分别使用了什么修辞手法? A．排比 B．比喻 C．拟人 D．夸张 E．反问 1．她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。( ) 2．她是科学殿堂里一朵熠熠生辉的奇葩。( ) 3．危楼高百尺，手可摘星辰。( ) 二、对号入座。 鼓励 鼓舞 1．他那种勇于实践的探索精神，使人们的内心深处受到了极大的( )。 2．老师经常( )我们，遇到了困难，要勇于克服。 刚强 顽强 勉强 3．经过( )的努力，他终于获得了胜利。 4．他是个性格( )的孩子。 5．她( )答应了我的请求。 三、给带点字找出正确的解释。 1．她一生共得了107个名誉头衔。( ) 衔：①用嘴含；②存在心里；③接受；④相连接；⑤等级或称号。 2．她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。( ) 既：①已经；②完了；③连词，既然。 四、按要求改写句子。 1．这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。(缩句) __________________________________________________________