现代企业培训发展趋势与管理实务.PPTVIP

培训干部的对策？ 培训干部的对策？ 自我成长 成长驱 动器 成长管理器 第二单元 学习型企业创建与企业教育 企业教育训练与创新 创造性张力 　　　在自我超越过程中，我们常常会敏锐地意识到存在于愿景与现况之间的差距。愿景与现况的差距可能是一种力量，将你朝向愿景推动。由于这种差距是创造力的来源，因此，我们把这个差距称为创造性张力。 创造性压力 　　　目标和现实之间的差距就叫作创造性压力，差距就是达到目标的动力，到达目标的动力就是创造性压力。 你是创造性工作的员工吗？ 条件反射性行为 延伸性行为 创造性行为 简单的反射行为方案 简单的反射行为方案 延伸方案 突破性/无穷方案 突破性/无穷方案 突破性/无穷方案 学习型组织与企业教育训练 为什么现在学习很重要? 你不可能放慢变革的步伐 你无处躲藏 没有任何产业可以免于影响 学习型组织 　　　　学习型组织是这样一个学习团体，它像个具有生命的有机体，无论前所未有的复杂、混沌、变化扑面而来，它总能灵活伸展，轮转向前。在这个团体中人们胸怀大志，心手相连，相互反省求真，脚踏实地，勇于挑战，不为眼前近利所诱，以远大的共同愿景，以整体搭配的双策与利动，充分发挥生命的潜力，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往、超乎寻常的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，并不断一起学习如何共同学习，从而在真正的学习中体会工作有真意，追求内心的成长与自我实现，并与周围世界产生一体感。 学习型组织的定义Learning Organization Definition “就是能够不断地提高和扩展其集体的意识和能力的团体或组织——是能够产生出更好结果的人的组合”。 “A group or organization that is continuously enhancing and expanding its collective awareness and capabilities groups of people that can create better results.” 什么是学习型企业? 1．全体成员全身心投入，并有能力不断学习的组织． ２．能让组织成员体验到工作中生命意义的组织． ３．通过学习能创造自我，扩展创造未来能量的组织． 学习型企业的六大特点 精简 扁平化 有弹性 不断自我创造 善于学习 自主管理 * * * * * 现代企业培训发展趋势与培训管理实务 主讲：郑甫弘 涂满章 1、以积极的心态来参与 2、保持空杯的心，用心感悟，延迟评判 3、自觉维护课堂公德 4、将手机、BP机暂时关闭或调到震动档 5、吸烟、喝水请在休息时间进行 6、珍惜今天，全力以赴，创造成功人生 学习如何学习: 团队公约 第一单元 企业教育训练的六大发展趋势 BOSSWAY 博格 21C是不确定的 时代 我们正面临不确定的环境 BOSSWAY 博格 我们正步入一个急剧变化的暴风骤雨般的世界，人类正航行在一片未经探索的水域之上，旧的思想观念和过去的老式地图已无法引导我们穿过这片水域。 ——（美）柯特·汉克斯 市场环境变化 企业变革 教育训练因应 培训管理现状和问题分析 培训与公司发展战略脱节 培训管理体系不健全 培训需求不明确 课程开发能力弱 培训师队伍素质不高 未建立课程体系 未有效进行培训评估 与HR开发脱节 与绩效管理脱节 培训成果转化不高 与HR规划脱节 与薪酬脱节 与招聘脱节 培训教材不规范 培训文化薄弱 培训案例分析与问题研讨 团队训练案例分析 企业培训管理现状—问题分解 一、重培训课堂效果，忽视训后应用和绩效改善 二、重课程选择，忽视课程体系建设 三、重专业技能，忽视通用技能培训 四、重员工个体技能提高，忽视企业组织能力提升 五、重短期目标，忽视长期目标 六、重视投入，忽视产出 七、培训工作层次低，深入推进困难 培训观念落后，培训专业意识缺乏 培训责任不清，培训组织建设滞后 缺乏有效的培训资源 缺乏有效的培训工作流程、工作标准及相应的管理制度 培训管理干部专业能力缺乏 培训管理问题分析 企业生命周期 创业阶段 整合阶段 规范阶段 精细阶段 重点目标 生存 成长 稳定