小学数学三年级上册《解决问题》教学设计.docVIP

课题：解决问题 教学内容：教科书第72页例9及相关内容 教学目标： 1．使学生初步用乘法和除法两步计算解决的一类问题的基本结构和数量关系，能正确迅速地找到中间问题（即先求什么）． 2．使学生学会解答先求总数的两步计算问题，初步掌握这类应用题的解题规律． 3．使学生学会借助线段图分析题中数量关系，提高学生分析问题和解决实际问题的能力． 教学重点：学生掌握用乘法和除法两步计算解决问题数量关系和解答方法． 教学难点：学画线段图，并借助线段图分析题目中数量关系． 教具、学具准备：多媒体课件、卡片 教学过程： 一、联系生活实际，以旧引新． 1．请你根据学过的乘除法数量关系，联系自己的生活实际举例提问． ①一个足球20元，3个足球多少元？ ②我家到姥姥家相距大约120千米，坐汽车行了2小时，这辆汽车每小时行多少千米？ 改编：妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。________？求什么？（求妈妈一共花多少元钱？）为什么？ 如果去掉这个问题，改成“如果用这些钱买9元一个碗，可以买几个？”应该如何解答呢？ 此时，学生可能会答也可能答不出．如果有答对的，请他说说是怎样算的； HYPERLINK http://WWW. \t _blank 教师导入：生活中这样的问题还有很多，今天我们就一起来解决这样的问题． 二、尝试探索，学习新知． 1．阅读与理解 （1）出示