（北师大版）五年级数学上册《可能性的大小02设计活动方案》课时测评.docVIP

第 2 课时 设计活动方案 作业很轻松，做做乐其中！ 1．说说你的想法。 (1)　(2) 2．在一个正方体的6个面上分别涂上颜色，使得正方体掷出后，红色面朝上的可能性是eq \f(1,3)，自己设计，并动手做一做。 3．看图解答。 eq \x(B)　eq \x(A)　eq \x(A)　eq \x(C)　eq \x(B)　eq \x(A) (1)闭上眼睛，任意摸一张卡片，摸到(　　　　)卡片的可能性最大，可能性是(　　　　　)，摸到(　　　)卡片的可能性最小，可能性是(　　　)。 (2)怎样安排，使摸到三种卡片的可能性都是eq \f(1,3)，请简单说明理由。 4. 5．在一只口袋中放入若干个形状、大小都完全相同但颜色不同的球，使得从口袋中摸出一个白球的可能性为eq \f(1,2)，摸到红球的可能性为eq \f(1,5)，摸到黄球的可能性为eq \f(3,10)，白球、红球、黄球最少各装几个？ 不试不知道，一试真奇妙！ 五(2)班共有学生45人，在新年联欢会上，班长计划开展一次抽奖活动，要想使抽到“一等奖”的可能性是eq \f(1,45)，抽到“二等奖”的可能性是eq \f(1,15)，抽到“三等奖”的可能性是eq \f(1,9)，应该怎么办？ 答案