对外教育中医专业学位硕士项目培养方案-新加坡中医学研究院.PDF

对外教育中医专业学位硕士项目培养方案 （中学中、海外项目） 一、培养目标 培养热爱中医药事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实 的中医基础理论和系统的专门知识，具备较强临床工作能力，能承担本学科常见 疾病诊疗工作的中医临床医师。 二、招收对象 具有与中国大学中医学本科教育水平相当的本科学历的非中国籍公民。 三、招生类型 专业学位硕士研究生。 四、课程设置 课程类别 课程名称 学时 学分 中医处方方法学 54 3 基础理论课程 临床杂病辨治专题讲座 54 3 临床流行病学 54 3 专业基础课 金匮要略专题讲座 54 3 （任选2 门） 温病学专题讲座 54 3 中医内伤杂病临床研究 专业课 （中医内科学方向） 54 3 （根据专业方 向选择1 门） 针灸推拿学专题讲座 54 3 （针灸学方向） 1 五、培养环节基本要求 1.学习年限及时间安排 学制3 年，学习年限为3-6 年。 第一学年：主要进行课程学习。 第二学年：临床实习，并完成开题。 第三学年：临床实习，并完成临床技能考核、撰写学位论文及参加论文答辩。 2.培养方式 培养方式采取课程学习、临床实习和课题研究相结合的方式。 课程学习采取面授与在线教学相结合的形式；临床实习采取在北京中医药 大学临床医学院和当地的临床基地实习相结合的形式；课题研究采取导师负责 制，实行北京中医药大学指导老师与新加坡临床指导老师共同负责的导师指导 小组制度。 3. 临床能力训练和考核 3.1 临床能力训练 ★临床培训要求： 在学期间至少有3 个月（不少于360 学时）在北京中医药大学临床医学院 进行培训，其他时间在新加坡临床基地进行，总时间不得少于960 学时,通过 培训，要求能够独立完成临床常见病的诊断和治疗。 ★临床培训方案： ⑴北京中医药大学临床医学院培训（不少于360 学时）： 跟师门诊 病房实习 2 病例讨论与交流、教学查房 ⑵境外培训： 跟师：由当地导师小组成员承担教学任务，至少每周跟师2 次。 病案记录：在学期间至少完成 60 个完整的病例分析报告，并提交导师 组成员批改。 3.2 临床能力考核 临床能力考核由北京中医药大学临床医学院组织实施，包括临床技能考核 （舌脉诊、标准化病人实操等）和中医临床思维考核等。 4．开题和学位论文答辩 ⑴开题及选题要求：在第4 学期结束前完成开题。选题应从临床实际出发， 紧密结合临床需求，具有科学性与实用性，鼓励与专业最新进展密切相关的自主 选题。 ⑵学位论文形式和规范要求 ①学位论文必须体现中医学特点，反映研究生运用相关学科理论、知识和方 法，分析、解决临床实际问题的能力，可以是病例分析报告、临证经验总结、临 床疗效评价、临床应用基础研究等。能够展示对临床基础理论、基本知识、基本 技能的掌握程度。 ②学位论文应符合学术规范要求。论文作者必须恪守学术道德