江苏省扬州树人学校2018–2019第一学期九年级化学阶段练习题.docVIP

PAGE 第 PAGE 9 页 共 NUMPAGES 9 页 扬州树人学校2018–2019第一学期阶段练习 九年级化学 2018.9 （满分：100分；考试时间：100分钟）　 所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0. 5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（本题包括15小题，共30分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列说法中你不赞同的是 A．学习化学可以帮助我们正确的认识物质，防止走入生活和学习中的许多误区 B．近年食品安全事件频发，瘦肉精、地沟油、染色馒头等都是化学造成的 C．观察是学习化学的重要方法之一 D．化学主要研究物质的组成和结构、性质和变化、用途和制法等 2．公元二世纪，我国古代炼丹家魏伯阳著有《周易参同契》，是世界上现存最早的一部炼丹专著，书中描写：“金入于猛火，色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在加强热的条件下 A．很稳定 B．很活泼 C．易和氧气反应 D．易变成别的物质 3．下列仪器，不可以作为反应容器的仪器是 A．集气瓶 B．量筒 C．试管 D．烧杯 4.下列实验数据合理的是 ①用托盘天平称取15.6gNaCl固体； ②用10mL量筒量取6.6mL某溶液； ③用普通温度计测得某液体温度为25.62℃。 A. ①② 　　　B. ②③ C. ③② 　　D. 只有① 5．下图所示的实验中，发生了化学变化的是 A．干冰升华 B．CO2溶于水 C．实验CO2的密度 D．自制过滤器过滤液体 6．氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 A．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水B．物质与氧气发生的反应都是氧化反应 C．氧气具有可燃性 D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应 7．下列能源开发利用过程中，由化学能转变成光能或热能的是 A．水力发电 B．风力发电 C．太阳能发电 D．蜡烛燃烧 8．用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是 A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.粗铜丝可以获得平稳气流 D.能验证二氧化碳的密度比空气大 9．某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视读数为17mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为 A．一定大于6 mL B．一定等于6 mL C．一定小于6 mL D．可能大于也可能小于5 mL 10、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在。在下列假设(猜想)引导下的探究肯定没有意义的选项是 A．探究碳酸氢铵加热后生成气体中是否有氨气 B．探究铁生锈是否与氧气有关 C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁 D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑 11．欲用托盘天平准确称取10.8 g药品，某同学先正确调节天平平衡，再进行称取，他使用了10 g砝码，并将游码至0.8 g，过程中发现指针偏向左边，此时他应该 A．将游码向左边移动 B．取出适量药品 C．添加适量药品 D．将右边的平衡螺母向左移动 12．下列实验现象的描述错误的是 A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生气体使澄清的石灰水变浑浊 B．红磷在氧气中燃烧，发出明亮的火焰，产生大量白烟 C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁，放出大量的热 D．蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，瓶壁上有水雾，澄清的石灰水变浑浊 13．比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 化学反应事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 14．扬州公园内有许多饮水机，可取水直接饮