八年级上道德和法治复习提纲.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 8 八年级上半期考道德与法治复习提纲 第一课知识点： 1、感受社会生活：我们的社会生活绚丽多彩，人们在社会交往中形成了各种社会关系。 2.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。 3.社会对人的影响？ （1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 3.为什么要养成亲社会行为？（亲社会行为有什么意义）？ 答：亲社会行为，①有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 ②在实践中成就和发展自己，实现自己的人生价值。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 第二课：知识点 1.网络如何丰富我们的日常生活？（对个人影响） （1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2.网络如何推动社会进步？（对社会影响） 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。（2）网络促进民主政治的进步。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 3.网络的消极影响？ 答：（1）网络信息良莠不齐。（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。 4.怎样理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 5.如何传播网络正能量？ 答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。 第三课知识点 1.社会秩序作用？ （1）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。 2社会规则作用？ 答：（1）社会规则明确社会秩序的内容。（2）社会规则保障社会秩序的内容 自由与规则有什么关系？（如何正确处理自由与规则的关系） （1）社会规则划定了自由的边界。（2）社会规则是人们享有自由的保障。 4.如何自觉遵守规则？ 答：（1）遵守社会规则需要他律和自律。（律己和律他） （2）遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。 5、怎样维护和改进规则？ （1）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （1）规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 第四课知识点 1.为什么要尊重他人？ 答：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。 2.怎样尊重他人？ 答：（1）积极关注、重视他人。（2）平等对待他人。（3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 3.文明有礼有什么意义？ （1）文明有礼是一个人立身处世的前提。（2）文明有礼促进社会和谐。 （3）文明有礼体现国家形象。 4.如何做文明有礼的人？ 答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。 （2）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 5.诚信的意义有哪些？ 答：（1）诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则， 诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。（个人层面） （3）诚信是企业的无形资产。（企业层面） （4）诚信促进社会文明、国家兴旺。（社会国家层面） 6.如何践行诚信？ 答：（1）树立诚信意识。信守承诺，勇担过错。 （2）运用诚信智慧。遵循道德与法律要求，恪守诚实要求，尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。构建良好的个人和社会信用体系。 第五课知识点： 1.违法行为分为哪几类？ 违法类别 定义标志 违法责任 常见违法事例 ★★★掌握程度：能举例 社会危害性 受害后诉讼方式 民事违法行为 违反民事法律规范的行为 承担民事责任（停止侵害、返还财产、恢复原状赔偿损失、支付违