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幼儿园托班健康教案 　　让幼儿了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。以下是小编精心整理的幼儿园托班健康教案的相关教案，老师们快来学习学习吧!　　幼儿园托班健康教案范文一　　注意饮食卫生　　活动目标1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。　　2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。　　3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。　　活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。　　2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。　　活动过程一、幼儿进行谈话活动：　　1.教师：你喜欢吃什么食品?为什么?　　2.教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。　　二、通过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。　　1. 看图说说：图上的小朋友在做什么?想一想这样做对吗?为什么?　　2. 观察画面，说说：这些小朋友怎么啦?他们为什么会生病?　　例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子?(吃蔬果不清洗，也没有洗手。)……　　3.观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖?(他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……)三、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好?什么样的食品要少吃，为什么?　　四、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。　　教师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以绿色食品和垃圾食品的称号。　　五、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。　　1.教师：水果、蔬菜。 幼儿：绿色食品;2.教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。 幼儿：垃圾食品。　　……六、引导幼儿评选出2个绿色食品。　　教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，立即接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，继续接说……说错了，就换人接着游戏。　　幼儿园托班健康教案范文二　　食物是怎样在人体旅行的　　设计思路：　　在幼儿园在一日生活中，孩子不合作现象相当突出，合作技能水平参差不齐。有些孩子在小朋友当中人缘好，朋友多，和小伙伴一起玩的时候能让着别人;有些孩子很小气，爱拔尖，不肯把自己的东西让给别人，或是听从他人的意见，和小朋友一起玩儿时爱和他们打架、发生争执。因此，我们需要重视幼儿谦让、合作的教育。激发幼儿的合作意识，体验与别人合作的快乐。合作对于幼儿个体全面发展也是很重要的。《纲要》中也明确指出：让幼儿在生活、游戏、学习中，形成初步的规则意识、合作意识和责任感，所以我们在幼儿时期就重视培养他们的合作意识是很重要的。但这不是一朝一夕能做到的，这不仅需要老师的引导，也需要幼儿的主体配合。而本次活动就是引导幼儿在活动中初步理解合作的意义，探索合作的方法，并感受合作带来的乐趣。　　活动目标：　　1.在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐。(情感)　　2.初步理解合作的意义，知道生活中处处有合作。(认知)　　3.初步学会探索的方法，学会与人友好合作。(技能)　　重点：在活动中，学会与人友好合作，体验合作的成功和快乐　　难点：初步学会探索的方法，学会与人友好合作。　　活动准备：　　1.经验准备：幼儿已经学会了《蚂蚁搬豆》这首儿歌。　　2.物质准备：《蚂蚁搬豆》图片关于合作的相应图片(一个人睡觉、一个人跳绳、合作脱衣服、合作拉被子)　　活动过程：　　一、儿歌导入　　1.通过《蚂蚁搬豆》儿歌感知合作(出示图片)　　--小朋友们，你们看这上面画的是什么动物，它在干吗?　　--之前我们一起学过了《蚂蚁搬豆》这首儿歌，我们再来念一遍好不好?　　--这只蚂蚁最后有没有把豆豆抬走，他是怎么样做的?(回洞口请来了好朋友们一起搬着走)　　--如果没有好朋友的帮忙，小蚂蚁能把豆豆抬回家吗?　　--合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情，就像蚂蚁和朋友们一起合作搬豆豆。　　--合作可真神奇呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的又快又好，而且更容易成功!　　二、探究讨论，如何合作　　1.搬桌子比赛：配班教师一个人，然后再请6个小朋友搬桌子，比一比谁搬得快。让幼儿说一说为什么　　(1)了解人体消化食物的过程;(2)养成讲卫生的习惯;(3)初步了解人体奥妙，对人体感兴趣。　　2.活动准备ppt:图片3.活动过程Ⅰ导入(1)提问导入，引入讨论话题。　　提问：①我们每天都要吃东西，那么吃下去的食物到哪里去了呢? ②食物在人体中是怎样旅行的，经过了哪些