语文人教版六年级下册曰水火.docxVIP

国学《三字经》曰水火教案 风车坪学校 易丽霞 教学目标： 知识目标 1.熟练诵读课文《曰水火》。 2.了解中华传统文化的几个重要概念：五行，五常，六谷，六畜，七情，八音。 能力目标 1.熟读成诵 2.初步学会与同学的合作学习。 情感态度与价值观 知道“五常”是做人的基本要求，感受“知音”的力量。 感受中国传统文化的博大精深。 教学重点： 1.熟练诵读课文《曰水火》 教学难点： 了解中华传统文化的几个重要概念。 教学时间：40分钟 教学过程： 世界上最美的声音就是琅琅的读书声,孩子们愿意展示你们最美的声音吗？那，让我们全体起立，背诵《首孝悌》 导入： 小朋友们背得真好，做到了我们的诵读要求：凡道字，重且舒，勿急疾，勿模糊！易老师奖励你们一个吉祥物，会写吗？ 古时候的“羊”和“吉祥如意”的“祥”是通用的。但“羊”最初的写法不是这样的。请看（出示视频） 经过这么长的时间，中国的汉字依然散发着它的神奇与魅力。中国的传统文化《三字经》里又把羊称为什么呢？今天我们一起来学习《曰水火》。板书 二、?学习韵文 （一）熟读成诵 出示国学课件： 1、听一听 2、读一读 3、?四人小组用喜欢的方式合作朗读，展示朗读。 学生点评（师点拨：勿急疾 勿模糊 注意字音准确，诵读流利 ） 4、师生合作朗读。 5、男女补白读。（师点赞，