三年级下册音乐教案打印.docxVIP

2016-2017学年新课标人音版小学三年级? 音乐下册教学教学计划? ?? ????三年级的学生活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过两年的各科学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，课堂纪律比较好。本班的学生情况大同小异，乐理知识经过一学期的接触过，会唱唱名，但音不全，模仿能力一般。还不能很好的表现自己，性格内向也是原因之一。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。?? 教材分析（本册教学内容、教学目标、重难点、各单元主题解读等）?基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。? 教学目标? 知识目标：? 1、感受辨别音的长短；??2、掌握教材规定学唱歌曲。? （二）能力目标：? ????1、学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。? ????2、通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。? ????3、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。? （三）情意目标：? ????通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。?三、教学重点、难点：? 1、教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。 第1课??爱祖国? ? ??????????????《祖国祖国我们爱你》教案? 一、教学目的? ????1、认知目的：能用欢乐、活跃的情绪，甜蜜的歌声演唱歌曲，并积极地参与表演歌曲。? ????2、才能目的：开发学生对音乐的感知力、表示力和发明力，培育学生积极参与、自主学习、团结协作的才能。? ????3、情绪目标：酷爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感、自满感。?二、教学重点? 在凝听中完全地唱好并表示好这首歌曲。? 三、教学难点? 第三乐句的歌颂和激发学生对祖国的酷爱之情。 ?四、教学用具? 教学用琴、歌词卡片、小奖品、音乐课件。? 五、教学办法? 重要采用形象直观性、体验性、探究合作性、综合性教学法，使技巧训练渗透于艺术感受中，贯串于音乐实践中，让学生在快活中学习。? 六、教学技巧? 采用听歌曲、看影片、说感受、小组赛、编动作等手腕相联合的办法来感知音乐。? 七、教学思路? 抓住学生的好奇、好动、形象直观思维强的年纪特点和注意课堂上教学的趣味性、自主性、综合性和实践性。? 八、教学组织与情势? 面向全部学生、小组合作、重视个性发展，以激励和表彰为主，以提示和辅助为辅，加强孩子们的自负，进步他们的学习热忱。 ?九、教学设计理念? ????以音乐审美体验为核心，着眼于学生的自动发展，致力应用现代信息技巧优化课堂教学，使学习内容生动有趣、丰盛多彩，领导学生自动参与音乐实践，尊敬个体对音乐的不同体验和学习办法，以进步学生的审美才能，发展学生的发明性思维，形成良好的人文素养，为学生毕生爱好音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基本。 ?十、教学进程 ?一、组织教学? 师生听着《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏曲叉着腰跳着跑跳步进教室。?2、师生用音乐语言相互问好。? 二、导入新课? 1、课件展现世界地图。??问：孩子们，这是什么？谁能在这张地图上找到我们的祖国？? 2、课件展现中国地图。?????问：你是怎么找到的？师：是啊！我们巨大的祖国就象一只昂首啼鸣的公鸡，在这上面绿色的是山岭、草原，蓝色的是海洋、河流，让我们一起来观赏祖国的风光吧！? 3、用《祖国，祖国，我们爱你》的伴奏做背景音乐，同时课件展现祖国的风光图片（如：长城、故宫、黄河等）和奥运夺金、火箭发射、阅兵仪式等出色片断，让学生观赏。?问：我们的祖国漂亮吗？我们的祖国强盛吗？你们爱祖国吗？? 三、揭示、板书并歌颂课题? ?师：请你们跟我一起把我们对祖国的爱用歌声唱出来吧！ ?1、老师板书课题，并用歌曲中最后一乐句曲调范唱课题。?2、老师领导学生学唱课题(注意强调唱祖国时像喊妈妈一样亲热)。? 师：谢谢孩子们深情地歌颂。听，有一位小朋友用小蜡笔在表达自己对祖国的爱！ ?四、凝听歌曲，突破难点? ?1、课件播放歌曲范唱，学生边凝听边联想画面同时感受歌曲情绪。?????问：听了歌曲你脑海中呈现了怎样的画面？你的心境是怎样的？? ??