语文人教版六年级下册难忘启蒙.docxVIP

难忘的启蒙 教学目标： 1．根据阅读提示学习课文。 2．正确流利有感情地朗读课文。 3．理解课文内容，感悟老师们的爱国精神和严谨、认真的工作态度，感受作者对启蒙老师崇敬、感激和怀念的情感。 4．学习本文倒叙的叙事方法，采用总分总结构，前后照应。 教学重难点 ：1. 理解作者回忆的三件事，抓住重点句子，并从中体会启蒙老师的崇高品质。 2.学习本文倒叙的叙事方法，采用总分总结构，前后照应。 教学准备 学生充分预习 教学过程设计 一、感情导入： 每个人一生中有许多难忘的事。北京大学教授博 士生导师沙健孙先生怀着深深的感激之情，用饱含深情的文字给我们讲述了他难忘的启蒙时代。 1．板书：难忘的启蒙 2．谁来说说题目中“启蒙”的意思。 老师的“启蒙”，为什么使作者难忘呢？他在文中写下了哪几件令他难忘的事情呢？ 二、初读课文，整体感知 1．齐读 “阅读提示”，明确阅读要求 2．出示阅读要求 （1）用自己喜欢的方式读课文，读正确，读流利 （2）想想课文主要回忆了哪几件事？分别在哪些 段落？ （3）把不懂的地方画下来，同学交流汇报 3．学生按要求自学 4．检查自学情况 汇报：课文主要回忆了哪几件 事？ 5．板书：举行抗日 演讲两次 批评宽容逃日语课 三、学生合作学习课文 （学生自由选择学习段落） （1）要求： 请你选择最感兴趣一件事，用自己 喜欢的方式学习，可以用心读读，可以拿笔圈画，