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四年级数学家长会发言稿及讲话 各位家长： 你们好！ 首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会，我们都知 道，四年级是小学阶段转折点的后期，即将进入小学高段 了，数学知识的难度有所增加，很多孩子感觉学习有些吃 力，家长们也都反映辅导孩子作业有困难。我们学校是寄 宿制学校，学生周一到周五都在学校学习，家长们所要关 注的其实就是孩子的周末作业，我也经常在群里、甚至是 校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习，从关注孩子的 周末作业开始！”今天，借这个机会，我就想和大家谈一 谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个 话题。 数学作业每天都有，而且是必不可少的。不管是多聪 明的孩子，都需要练习来巩固所学内容。而作业是学生学 习情况的一面镜子，我要通过它所反馈的信息，及时了解 孩子们的掌握情况，并进行有针对性的辅导和教学。大部 分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯，我所带的两 个班级中也从未有不交作业的现象，即使有些孩子有些拖 拉，我都会及时追着孩子，盯着他务必完成作业和学习任 务，只有这样，才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐四 年级数学家长会发言稿及讲话。但是在检查学生周末作业 时，却发现很多的问题，需要我们共同努力一起解决： 现象一：有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周 末作业：作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都 是交不上来作业时孩子们讲述的理由，但是在学校里，这 样的情况是不可能也不允许出现的。周末作业里却频繁出 现，我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系 的。 现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做 了一会儿作业又去做别的事情，不够专心，不够投入，有 时要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致 作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续, 作业的质量也肯定不高四年级数学家长会发言稿及讲话。 最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才恍然 大悟”。 现象三：有些学生完成作业过程中，对家长的依赖性 很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告 诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把 本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：检查 吧”好像这是家长的事情，而非自己的事情。学生要检查 完之后再交家长检查四年级数学家长会发言稿及讲话。 现象四：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿， 有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、 练习册上、作业本上打草稿, 练习册上、作业本上打草稿, 影响了计算的正确率。 现象五：还有两种学生，他们都将周末作业的时间留 在了学校，其中一部分是挤出周五课余的空隙来做，为了 让周末腾出更多的时间来做自己喜欢的事，这样我也不反 对，因为他们在学校里做的时候遇到不会的还可以问问我, 至少说明他们是将作业摆在首位的。但是另一类学生却是 将周末作业留在周日下午到校后再做，他们与前面那一类 学生恰好相反，是将玩摆在第一，到了学校要交作业了没 办法才将作业匆忙完工，质量得不到保证，更谈不上给家 长检查了。 针对这些实际存在的大问题，我希望得到各位家长的 支持与配合，如果您对学生学习在意、甚至关心，希望大 家能多点精力投注到孩子的学习上，我也给大家列出了一 些建议，希望对学生的学习、对家长如何有效辅导孩子的 周末作业有一定的帮助: 1、真正关心孩子的学习 12345首先是仔细检查。有的父母说：我文化水平低， 不会教。其实这都不是问题。我们从不过分要求每位家长 一定要看得懂孩子的作业，但看不懂也要仔细检查孩子的 作业，因为作业不仅可以反映出孩子的学业水平，更能看 出孩子的学习习惯和态度。如果发现作业马虎潦草，乱涂 乱画，甚至有空题现象，家长们请一定要及时追问原因， 要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的 学习态度和良好的习惯。 其次是积极配合。有很多家长认为：教书是老师的事, 反正自己不懂，由学校去教好了。这种态度显然是太高看 我们这些同样身为普通人的老师了，记得去年家长会我就 说过，家长是孩子一辈子的老师，更是孩子永不退休的班 主任，无论是家长还是老师，对孩子的学习、教育都有着 不可替代的重要地位。有些家长就做得很好，一直都能保 持与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见， 把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和 短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。对于一些 学习书本知识有困难的学生来说，我们在学校也经常给予 辅导，但仍跟不上的，家长就要多花点心思辅导了。 2、 给孩子提供一个良好的做作业的环境四年级数学家 长会发言稿及讲话。当孩子学习时，家长尽量保持安静， 注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、 边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作 业等。 3、 要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，