教育公平视角下高职院校学生资助问题的研究-高等教育学专业论文.docxVIP

教育公平视角下高职院校学生资助问题的研究-高等教育学专业论文.docx

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万方数据 万方数据 摘要 摘要 2007 年起,我国高职院校学生资助进入新的阶段,高职院校学生资助在资 助主体、资助对象、资助额度、资助运作程序等方面提出了明确的要求。如何使 每个学生获得他应该获得的资助,从而实现教育起点和教育过程的公平,最终实 现教育公平,是高职院校学生资助需要解决的现实问题。 本研究从教育公平的视角,对高职院校学生资助的现状进行了问卷调查和访 谈,针对调查的结果进行了梳理,从而总结出高职院校学生资助中存在的问题, 在分析影响资助问题因素的基础上,对完善高职院校学生资助提出相应的对策。 本研究从资助政策的了解、资助投入、资助项目、资助覆盖面、资助运作等 方面出发,得出了我国高职院校学生资助的现实情况:资助政策了解不够、资助 资金投入不足、资助项目设置欠妥、资助运作存在缺陷,这些问题的出现阻碍了 教育公平的实现。 本研究分析了影响高职院校学生资助的内外部影响因素。影响学生资助的内 部因素有资助政策宣传力度不够、学校资助管理机制滞后、学生“求助”的积极 性不够;外部因素包括资助制度的法制化程度低、政府部门的投入不足、社会助 学力量薄弱。这些因素导致了高职院校学生资助中产生了一系列问题,从而阻碍 教育公平的实现。 本研究从教育公平的视角对完善高职院校学生资助提出以下对策:第一,树 立公平理念,加大政策宣传是实现教育公平的前提;第二,加大政府投入,鼓励 社会参与是实现教育公平的基础;第三,优化资助项目,提高资助水平是实现教 育公平的关键;第四,完善资助运作,实现资助目标是实现教育公平的保证;第 五,加强法制建设,严格资助程序是实现教育公平的保障。 关键词:教育公平;资助;高职院校学生 II Abstract ABSTRACT Since 2007, students’ financial assistance in higher vocational college entered a new phase. In addition to this, it points out some requirements in the subject, object, amount and operation procedure of funding. Besides these, students` financial assistance in higher vocational colleges need to solve the question of “How to make students obtain funding that they should”, and it can realize the fairness at the starting point and in the process, and finally make whole fair education. Firstly, from the perspective of educational fairness, this study acquired the present situation of students’ financial assistance in higher vocational colleges via questionnaires and interviews. Secondly, basing on the results of the survey, this study summed up the problems existing in the students` financial assistance in higher vocational colleges. Finally, according to the analysis of the factors influencing funding problems, the study put forward the corresponding countermeasures. From the policy, input, projects, coverage and operation of funding, the study obtained the actual situation of students` financial assistance in higher vocational colleges. For example, it concludes misunderstanding of policy funding, shortage of financing funding, dissatisfaction

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