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集体备课教案 课任 年级美术 任课班级 一（1-6）班 集体备课部分 个人补充部分 课题 课时：2课时 二、 看谁涂得更好看 中心发言人 李俊鹭 课业类型：欣赏与绘画实践 备课时间 2013 9 上课时间 2013.9 教学目标 教学目标 1、情感目标：通过欣赏艺术大师的绘画作品，引导学生体会不同笔触、不同画材赋予画面的不同效果，了解艺术的丰富性和多样性。 2、创新探究目标：尝试运用不同方法、不同材料画画，，懂得敢于尝试，大胆展现自己的个性。 3、技能目标：能认识不同的色彩，了解油画棒与水彩笔画出来的效果有何不同。 课前准备： 教师：常规着色用具 学生：蜡笔、油画棒、水彩笔任带其一均可。 重点 在美术游戏中学会使用画纸，尝试用不同笔触、不同画材组织画面。 难点 体会不同笔触，不同的画材赋予画面的不同效果。 教学方法 导入法 游戏、实践、展示 讲述、展评 学情分析 游戏是儿童的天性”，美术活动与游戏有着内在的联系，想象和自由创造是美术活动与游戏的共同特性。尝试以缤纷的色彩组成灵动的画面，也是儿童喜爱的游戏方式之一。画笔和色彩对儿童有着强烈的吸引力，自幼儿时期，他们就喜欢在随意的涂抹之中体味色彩对视觉的冲击；体味创造的成就感；体味快乐：这种体味是审美的摇篮。 教学过程 　　第一节 (一)创设情境，导入新课 ??1、辨识色彩游戏